中学高级教师，22年教学经验，思维敏捷，业务精炼，方法多样，教学气氛活跃，教学成绩优秀。班主任18年,善于和各种学生进行沟通交流。熟悉北京小考、中考，并多次参与小升初出题。能够迅速提高学生成绩，具有丰富教学经验和家教经验，授课方式灵活多样，寓教于乐，关键在于短时间能够使学生掌握解题技巧，让学生能够快速抓住题目关键。多年一对一家教经验，，耐心细致，责任心强，善归纳知识，长于解题技巧，对北京中考颇有研究。辅导过的学生均有不同程度的提高。09年小学学生中三名考进101中学，其中一名考入数学实验班。初三学生，数学成绩原来70分的张学员,今年中考取得了102分的成绩.一名孩子中考数学满分.现在带的学生中，101中学的两名，八中的一名，35中的一名。月坛中学的一名学生，原数学成绩30多分，现在已稳居班级前五名。

英语四级，六级李老师，男，市重点中学在职高级教师，12年教龄，一直教初中数学，连续八年带初三毕业班。数学教研组组长，学科带头人。优秀教师，模范班主任，数学竞赛优秀辅导教师，，在校被学生称为“数学能手”称号。熟悉北京市中学的教材及版本，精通各版本新、旧教材，各年级重点、难点、考点，了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，对数学中考，把关定向，有丰富经验。熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握；授课方式灵活，讲课有激情，有感染力，具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；语言表达生动流畅，答疑解惑善于提纲挈领，又能深入浅出；与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。教学方法灵活多变，能快速找到学生的薄弱之处，深入浅出，能根据各层次学生进行一对一辅导，针对所教学生特点和情况编写个性辅导讲义，使学生迅速提高学习兴趣，掌握解题妙法。能很好的把握重点知识，梳理疑难点，注重解题技巧的传授，举一反三，对不同的学生选择不同的教法，对症下药，常立杆见影。且幽默风趣，常使学生对数学发生从恨到爱的转变多年来家教经验丰富，独创一套提分方案，因人而异，因材施教，善长与各层次学生沟通，方法有效辅导学生数量众多，取得的成绩也很显著，达到了良好的效果，得到了学生与家长的一致认可和好评,成绩均能得到显著提高。12年来辅导初中学生近200多名，多数考入重点高中：2010年李妍锐辅导前98辅导后116,考入101中学2010年王一琳辅导前102辅导后118,考入人大附中2010年王秋尘辅导前95辅导后110,考入161中学2010年韩子威辅导前90辅导后114,考入北大附中2009年陈儒辅导前99辅导后118,考入四中2009年钱坤辅导前90辅导后113,考入中关村中学2008年林政道：辅导前92辅导后：112考入北师大二附2007年付力扬辅导前95辅导后115,考入东城二中2006年潘也丁辅导前88辅导后118考入人大附中2005年肖迪辅导前89辅导后115,考入北师大二附以上学生均为真实案例，有据可查，

初中时，全国数学竞赛二等奖；高中，全国数学竞赛二等奖；省级“优秀学生干部”称号；高考全市第二名从中学毕业开始就一直担任家教工作，主要针对中考学生，高考学生进行过学习指导和心理辅导，在家教过程中，发现心态上的问题和学习方法上的问题是制约学生发展的瓶颈。面对这些问题，我用自身的例子进行开导，用许多学习方法进行指导，教育过程中，重在积极鼓励，让同学有信心，有勇气，有决心，有毅力来完成好学业！

2010高考青海省第三名全国机器人大赛三等奖参加各种支教活动（梦想课堂，科技支教）以前经常被一对一辅导差生，问题有这几个方面一、学习态度不端正（读书无用论）二、学习目的不明确（盲目学习）三、学习方法不正确（夜战而没有效果）可以分别通过心理辅导，学习指导等方面加以改正

在北大进修的研二学生，目前时间充裕，以前也做过家教，感觉还可以。希望能帮助您的孩子提高成绩。目前孩子们存在的问题就是学习只为了学习，为了成绩，与生活有点脱钩。还是多跟孩子交流点与学习有关有生活相关的问题，促进孩子成绩，生活能力全面提高。