性格温和，阳光自行，诙谐幽默，办事稳重，工作认真负责曾接受12年专业单簧管教育精通音乐乐理，并凭借特长考入北京市第八十中学初高中艺术班并担任八十中学金帆管乐团首席带团获得北京市艺术节1等奖和全国中小学生艺术展演金奖个人荣誉曾多次获得北京市艺术节单簧管1等奖中国音乐学院考级大赛全国金奖“拥抱明天”艺术大赛银奖本人乐理方面也有研究通过中央音乐学院乐理2级并凭借音感担任乐队对音师大学后自组流行乐队，并担任贝斯手学习贝斯已经有两年因为之前的音乐基础上手很快，达到演出水平曾有乐队指导经验，在乐队训练中我相信身教大于言传，我认为为他演示是最好的教学方式在教学中我不会因为学生的不理解而焦躁，我会用学生的思维方式重新形容，用更生动的形式理解并熟记。高中时期给小学生当过单簧管辅导，我认为我能够通过诙谐幽默的教学方式取得学生的注意力，试学习效率达到最大

成人钢琴教学，即兴伴奏教学。教学风格幽默风趣。在接触成人零基础的学员们中了解到，即兴伴奏是很多成人朋友们学琴的终极目标，但眼花缭乱的演奏技术实在让他们望而却步，误认为演奏技术强的人在没有现成谱子的情况下可以自己弹出来。即兴伴奏更考验一个演奏者的综合素质和音乐感觉。在实际运用中，演奏技术是其中一个重要组成部分，同样重要的因素还有和声基础。在接触成人零基础的学员们中了解到，即兴伴奏是很多成人朋友们学琴的终极目标，但眼花缭乱的演奏技术实在让他们望而却步，误认为演奏技术强的人在没有现成谱子的情况下可以自己弹出来。即兴伴奏更考验一个演奏者的综合素质和音乐感觉。在实际运用中，演奏技术是其中一个重要组成部分，同样重要的因素还有和声基础。

音乐学习超过十五年，专业吉他培训机构五年工作经历，擅长古典吉他演奏，教学曲目有:《欢乐颂》《小行板》《绿袖子》《爱的罗曼史》《小罗曼斯》《彝族舞曲》《爱的纪念》《十一月的一天》《卡农》《茶花女主题与变奏》等等。民谣弹唱风格有:《滴答》《成都》《小幸运》《小苹果》《宝贝》《青花瓷》《挪威森林》《故乡》等等，指弹吉他演奏《sunflower》《姑娘》《无题》《flaming》等等，尤克里里弹唱，词曲创作，《草原之歌》《一把吉他》善于把握学生个性特点制定教学内容，善于把握学生情绪浮动制定教学方法，善于把握课堂积极热情的氛围来培养学生的主动规律的练琴习惯，始于爱心，持以责任，而无愧于师德。评定学员的个性特点及心里浮动特点来调整教学法案，建立信任融洽的师生氛围，生动教学内容，也家长一起呵护学生的健康成长的学习历程.

常年身处培训教育机构已带学生人数60人以上学生年龄四岁到三十岁不等对每一类学生都能很好引导进行考试和兴趣培养在学生达到一定程度后进行舞台表演与乐器演奏结合以流行音乐来影响学生对音乐的热爱和个人的主动性提告学生的综合素质和良好的专业能力对学生的程度制定相应的教学计划在最快的时间内让学生对音乐有深刻的认识从而达到快速掌握技能的目的主要以孩子的心理状态和性格取向来正确引导孩子的教学方向在孩子和学生在快乐中感受音乐解决教育培训中的短板培养孩子和学生的全方位能力素质发展