我擅长素描、速写、色彩，雕塑和手工，动手能力强，思维活跃，喜欢探索新材料与艺术形式，有较强的美术理论基础，在教课方面比较有责任心和耐心，因材施教，善于发现与引导。2016年作品《握》参加从洛桑到北京国际纤维作品展；2015年雕塑作品《盲》参加清华大学美术学院爆破展获优秀作品奖；2015年雕塑作品《保护》、《蟹》、《皮皮虾》等作品参加学院雕塑系列展之九；2014年赴西北考察；2014年绘画作品参加学院雕塑系列展之七《忆西北》；2014年雕塑作品《聆》参加敦煌印象雕塑展；2013年雕塑作品《跃》和《海之灵》参加学院雕塑系列展之《寻》；2013年雕塑作品参加主题艺术作品展—礼物。平时比较爱运动，喜欢跑步，踢足球，毽球，网球，游泳。本科期间及毕业后从事儿童美术培训及成人美术培训工作，寒暑假曾带高考美术班，大二期间做过近一年的儿童美术家教，有较好的工作经验。现任北京一本科大学的美术兼职老师。在曾教过一对一的学生中，有一个四岁半幼儿园小班的小男孩，因为太小，且注意力极易不集中，坐不住，对于这些常见的问题，我的首要对策是激发小朋友的兴趣点，当我得知小孩的兴趣爱好之后，我是尽量不限制他的想法，并引导他将自己的想法用艺术的形式表现出。小孩极易对重复多次的形式感到乏味，一旦乏味，就会逐渐失去对美术的兴趣，因此，我会逐渐地但他认识多种多样的艺术形式，在不同的艺术表达方式中让他感觉到乐趣的同时还学会欣赏美与创作美。总而言之，每个人都是有自己的独特性，因材施教才有可能留住人身上与别人不一样的个性，而不仅仅停留在教会他们认识美术的技法。

2016年作品《荫》获“清华大学美术学院康颂奖”2015年作品《走过的路》获艺协“提名奖”2016年获“清华大学国家奖学金”2016年获“清华大学科技创新奖学金”2015年获“清华大学国家奖学金”2016年获“清华大学国家助学金”2016年获“郑格如奖学金”2015年获“清华大学国家助学金”爱好运动，每年参加马拉松比赛对孩子认真负责、有爱心、画画是需要天赋的，但是也需要坚韧不拔的耐心与毅力.我教过的孩子一般都会具有这方面的能力！我不光培养他们画画的技巧与方法、更要教会他们发现问题和解决问题的能力、作画先做人、这对孩子学画画是极有好处的、这也是学画画对人生有益处的一点！我又特别提高孩子画画能力的一些技巧、也有培养孩子静下心来慢慢画的能力！针对每个孩子不同的特点、我会采取不同的措施，也会有相应的教学方法与进度.在我教过的孩子中、孩子们进步很大、家长也十分信任我.希望我们有缘相识、让您的孩子有更好的未来.

我性格温和有耐心，做事情认真负责。不是严肃的老师，但是每次上课给学生布置，需要学习完成的任务不会含糊。素描油画工笔墙绘釉上彩都有涉及，专业课基本功扎实。带过绘画很多种类的考级课程，有需要的家长们可以联系我哦教学多年，我觉得绘画是有技巧的，学习方法对了就会事半功倍。上课简单易懂，零基础的也完全不用担心，有方法的绘画，上手会很快。学生了解方法以后，知道怎么去画，才会很投入的完成自己的作品吧。有方法也还要踏实一步一脚印的去练习。

性格开朗活泼，擅长与内向的学生沟通和带动课堂气氛。十分的喜欢和学生互动，擅长发现不同学生的需求。认为不同的孩子理应因材施教，接受不同的教育方法。擅长从新奇的角度引导学生，从不会让学生在课堂上感到疲惫和枯燥。首都师范大学油画系研究生拥有高中美术教师资格证2017-2020年间不间断接受一对一家教辅导曾在海淀实验三小奋斗小学等地担任兼职教师也曾担任过艺考前高中生的美术指导，对近两年来的艺考有所了解。

性格开朗，语言幽默，曾辅导学员获得奖项：赵美琪辽宁美术联考252分王家栋鲁迅美术学院造型类专业成绩第3名于心悦中央美术学院研究生考试工业设计方向专业课成绩第2名闫冬鸿全球金创意大学生空间设计大赛学生组金奖绘画水平的提高的根在于对绘画对象观察，在家教经历中遇到过的大多数孩子往往欠缺观察方法和技巧，而不是手头上的技巧，不解决观察层面上的问题只是一味地埋头苦练结果往往是孩子对绘画失去了兴趣，画面也变得局限机械化丧失了生动性。我在教学过程中会把重点和精力放在解决根本问题上，让学员能够掌握方法，在思维层级上得到迅速提升。