活动荣誉奖励：1、2013年11月，参加云南爱心天使支教团，荣获“情系大地，逐梦中国”2013年暑期社会实践优秀团队一等奖；2、2014年12月，参与Elife首饰设计有限责任公司创建，荣获“北京市大学生创业设计竞赛”创业设计类优秀奖；3、2015年4月，荣获中国地质大学（北京）2014-2015学年专业三等奖学金；4、2015年12月，荣获中国地质大学（北京）2014-2015学年“科技创新标兵”荣誉称号；5、2016年8月，中国珠宝行业网珠宝设计大赛——爱迪生特别设计之旅，作品《相守》荣获“最佳佩戴效果”一等奖；6、2017年9月，中国珠宝行业网——瑞恩钻饰设计创意大赛，作品《进阶的主管——扶摇》荣获“优秀设计师奖”；7、论文《鸟类羽毛元素在首饰艺术中的应用》被2017年中国国际珠宝首饰学术交流会接收，并由《珠宝与科技——中国国际珠宝首饰学术交流会论文集》收录；8、2017年12月，荣获中国地质大学（北京）2016-2017学年“优秀学生干部”荣誉称号；9、2018年5月，在2017-2018年度“五四”评优活动中，荣获“优秀团干部”称号；10、2019年度“校级三好学生”称号。给一个5年级的小姑娘做家教的时候，因她父母比较溺爱孩子，小姑娘对于家教老师比较抵触，听她母亲说已经气走了3个家教老师，在一开始教学时，小姑娘上课总是会想玩手机并且上课注意力不集中，完成不了课堂作业。在休息时间，与小姑娘慢慢谈心，逐渐先和她做朋友，了解到小姑娘其实对于艺术类还是比较喜欢，只是没有适当的方式将自己的想法表达出来，在了解到她的真实想法，我及时调整教学，从她感兴趣的事物下手，带她了解美术和相关设计，我会鼓励她将她看到的真实物件做抽象绘画，教会她基础的表现手法，将一些创意比较好的图让她临摹，培养她自己动手作图的能力，平时发现网络有创意比较好的设计或图纸，我们也会私下及时沟通想法，一个半月时间，她已经可以明确用自己的画笔表现自己的设计想法。

性格开朗温柔，耐心细心。对学生负责人，有极高的责任感。会根据学生的问题进行针对性解决，并和家长及时沟通。爱好文学历史，作文能力强。有长年的语文，政治英语教学经验。辅导的学生普遍成绩涨幅在30%—50%，家长好评率高。有长年小学全科，初中语文政治英语，高中语文政治英语，初中作文，高中作文的辅导经验，成绩涨幅普遍在30%—50%，家长满意度高。同时毕业论文辅导通过率极高，能够按照导师要求进行针对性辅导，并保证论文为高分数区域。

性格内敛，诚实，守信。在校期间曾获国家奖学金，国家励志奖学金，安徽省优秀毕业生称号，校级一、二等奖学金等荣誉。高中学习理科，英语化学生物成绩较好，大学期间主要学习和研究方向为高分子材料方向，理工科基础较为扎实。无家教经验，在京第一年工作是在公益组织任项目负责人，设计和开展关爱老人的公益活动，同时兼职讲解传统文化如弟子规的课程。与人相处有耐心，善于倾听，能够理解对方的心理和思想。这期间带动北京20多所高校的部分在校大学生参与进来，对他们进行培训和引导，更好的开展了活动。

性格积极乐观，幽默诙谐，善于交流，善于激发学生的学习兴趣，善于引导学生思考思维；会从学生的思维和想法出发。成功带出一批初中学生，一位考研学生，两位论文设计，四位羽毛球爱好者！始终坚信，不仅仅是教授课本知识，更是生活中的思维方式和处理事情的能力有丰富的家教经验；曾在学而思网校担任初中主讲老师，辅导过考研学生，带出四位羽毛球爱好者等。1.曾经有学生对数学一点兴趣都没有，觉得数学很难。从开始就从根上告诉学生数学的美妙，从学生感兴趣的方面出发（如游戏），引导学生数学的兴趣，从简单出发培养学生的数学思维，激发其兴趣。2.针对论文没有方向和思路的学员。从其所学专业出发，从热点出发，通过方法或者内容的创新；论文的框架搭建，文献的引导阅读，内容的丰满读等方面指导学员！

性格外向、宽和，擅长与人沟通，擅长谈判、说服。大学期间，曾获各类奖学金总计20000余元；曾获北京市优秀毕业生、北京市三好学生荣誉称号；曾获“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、中国人民大学本科生科学研究基金项目优秀结项。在本科期间，曾担任学院学生会主席，现已保研至本校继续攻读法律硕士学位。另外，我的父母都是高中教室，从小耳濡目染，讲课于我来说几乎是天生的手艺。我总能准确地察觉学生的困惑所在，并有效地解决。我在高中时就时常被老师要求给同学们讲题。高中毕业之后，开始断断续续地做家教，到今天总计已做了上千小时的辅导工作。这么长时间以来，我秉持的教学理念只有一条――准确地发现学生的困惑，有效地解决它。有的时候，有些老师看似给学生灌输了很多知识，但实际上都没有切中要害，因而学生们还是似懂非懂。想要切中要害，抓住学生真正的困惑，就必须深入地同学生沟通，像朋友一样地平等交流。正是凭借着这个办法，我让很多学生都有了进步。