初三至研究生完成于加拿大，英属哥伦比亚大学（UniversityofBritishColumbia）哲学研究生graduatedwithhonors。中英口语和语法过硬。理解分析力强，逻辑性强，所以学习能力很强并且擅长制定学习方法。高中12年级期间担任过两个学期的10年级数学助教。责任包括批改一个三十人左右课堂的日常作业和测验试卷，监考，以及对学生提出的问题给予解答。大学哲学专业，但修过理科和商科的选修课。理性思维和逻辑能力较强，善于分析解答。没有专门的家教经历。

温柔，耐心，因材施教，培养孩子的学习兴趣与想象力、创造力。我擅长英语的听说读写，和语文的写作。因为高中时受到的教育已经和国内普高不太一样，所以对教学有个人看法：自主性是最根本的，虽然一切经历都可以称之为教育，可有些经历也是可以避免的。以前没有过家教辅导经验，但是教过妹妹英语，也在英语机构做过老师。我认为，耐心是最重要的，填鸭式教学是没有效果的，思考才最重要。孩子只是镜子，反映出的是孩子周围的环境：学校，家长，同学。在教育过程中，老师的角色固然重要，可如果家长还能大力支持，那么孩子没有失败的可能。