特长：看书，唱歌，喜欢英语，喜欢跳舞性格：开朗，热情，自信爱好：看书，喜爱英语，喜欢旅游各种竞赛中的成绩：在英语歌唱大赛中得过奖，在文艺大赛中得过奖，现在在学校担任演讲与口才社的副社长的职位，参加过初中高中大学学生会我在大一时支教过初中生，主要辅导他们的英语，还有支教过小学三年级的学生，负责全科，我会在很耐心的讲解题目，生动有趣的上课，让学生轻松的学到相关的知识，在最短的时间内学到更多的知识，保证教学质量，让家长们满意

我性格开朗，对待小孩子比较有经验，我喜欢阅读，非常有耐心，有热情，乐观积极，不会给孩子传达负面情绪，会引导孩子自主学习，我喜欢的一句话就是授人与鱼不如授人以渔。我比较擅长和人沟通交流，这也是提高语文水平的方法之一，我相信我能很快与孩子建立良好的关系，帮助他更好的学习。大一上学期我参加了天阶支教活动，每周辅导了三个小学生的全科，针对不同的孩子指导方法不同，每周大概去三个小时，分为三节课，第一节课辅导检查作业，第二节课预习或者复习，最后一节课可以进行带着孩子做手工，或者下棋等课外活动。但是由于是学校社团组织的支教活动，结束后也没有太多的联系，确实不知道效果如何。

性格：文静随和爱好：阅读、绘画、手帐、音乐、电影、慢跑。曾经学习素描、色彩、古筝、古琴。喜爱读书和观影，用手帐记录生活。特长：古筝十级奖项：天津市百优中学生第二十届新概念作文大赛入围奖校艺术节乐器类一等奖尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟，假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题，能调整自己的心态，用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为，英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词，在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程)，英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大)，如果从初一就日积月累，那么中考前只需系统复习；如果想短期内背诵积累，那么要每日抽出一定时间，对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题，总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的，劳逸结合，时常鼓励夸奖他的进步，确实能使之安心许多，踏下心来继续朝目标前进。

平时爱好广泛,弹琴听音乐运动。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的人,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,最近一次上学期对一名初二学生进行辅导。我也希望针对不同学生有自己的教授方法,希望今后多和家长,孩子沟通,在考试取得满意的成绩。大一上学期辅导过各个学段的孩子，从小学到初中再到高中，同时还会使用文档给孩子做题，打印题，期间也捉摸了各年龄段孩子的特点，小学的孩子比较爱动，但是也会听话，由于新的学期时间不是特别充足，课程安排比较紧张，所以可以周六周日对孩子进行辅导

性格热情开朗，外向，善言谈，有责任心和耐心。游泳区，市级获奖无数，最好成绩全国第四，2009年获得国家二级运动员，六岁开始学习游泳。小学六年级获得跆拳道黑带一段，参加过各种比赛，现大学社团社长学过新概念1-4，伦敦三一口语四级证书，高中年级英语单科前三名。连续教过两个暑假游泳，，期间没有什么大问题，就是日常的和家长沟通一下孩子最近的状态，存在的不足和缺点，进一步确定授课措施和计划，和家长了解孩子的性格特点，和家长孩子双方面沟通，不定期录视频反馈，更准确的制定教学方案。