本人性格开朗，热情大方，为人和善，善于沟通交流，责任心强，踏实认真，为人本分务实。大学期间成绩一直稳居专业前列，每学期都获得奖学金，并获得学校设立的思源奖学金，国家励志奖学金，优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号。大学期间通过了多门CPA考试，高分通过英语四六级考试，计算机二级C语言考试。在大学期间给两名学生做过家教，一个是初中生，辅导英语；另一个是高一学生，辅导英语。第一个学生的英语基础较差，针对这一问题，我将初中英语的基础语法按照大纲要求给她做了统一的复习，效果明显，英语成绩提高很多，现在已经考入市重点高中。第二个学生是英语阅读较差，我找了很多经典阅读然后挑选后让她做，做后我进行讲解，她的英语成绩也得到了很大提高。

数学物理化学强项比较突出，多次竞赛获得省级市级奖项，最高奖项为全国三等奖。（物理竞赛，数学竞赛都参加过竞赛辅导，上学期间有特殊时间去老师家做竞赛试卷，而化学个人感觉是三科里最简单的，记忆的东西比较多，需要多扩展些课外知识。）另外美术也有一定功底，国画，毛笔字，素描，水粉画都有学过。家长和孩子的沟通很重要，曾今有听说过孩子不愿意学，家教无计可施的例子。要让孩子理解家教对他们的课外辅导不是增加他们的负担，而是让他们能够更轻松的学会知识，能够提高效率，并且家教有时候并不是课堂外的老师，而是自己学习的伙伴，亦师亦友。

性格比较开朗，喜欢和人交流，从交谈的过程中可以学到很多东西。有上进心，不喜欢太随随便便的人，喜欢的东西很多，最喜欢看书，打游戏，看书可以拓宽眼界，不论中外，它们都是一个人思想的浓缩，打游戏手要非常灵活，脑要飞速运转，中国人为什么比老外要聪明，应为他们的手灵活。初中站在北师大附属实验中学，中考526，高中在北京八中，高考580（+20），现在在北京交通大学，获得过，三好生，优秀团干部。我本身上过很多家教课，每个老师所讲的东西都相差无几，但是有的就可以让学生深深的记住并应用于考试，这并不是一个通用的套路，而是针对不同的学生有不同的讲法，一些学生他就是不愿意自己总结，所以需要一个人帮他提炼总结要点，一些学生就是基础不牢，需要一个人帮他从头捋一遍基础知识，还有的则是就没好好学过，不同的学生有不同的问题，我想，首先要知道学生对自己的期待，要达到什么样的标准，现在的学生压力相当的大，不能要求每一个学生都成为第一，只要他自己满足了，开心了就好了。以前的教过一个初中小孩，他就是我说什么他听什么，没有回馈，也不交流，所以我也不清楚他到底什么不会，所以专程找一节课我们谈了谈，此后，我只教了四节课，他就不需要我再去了，该怎么学习，怎么复习，他懂了，我只是去解答点问题和鼓励他而已了。最完美的效果就是学生自己会学了，我的目的就达到了。

善于教导学生一些学习方法，基本上是从当时上初中时自己学习方法上的一些失误中总结出来的；教导学生总结课本知识，课本才是重点，课本看好了，学习会起到事半功倍的效果；自己负责任，肯定投入百分之百的精力做好自己份内的工作，让学生成绩较快的提起来，自己性格比较开朗，容易和学生谈得来、、、大三时在辅导班辅导过初中学生，经过近两个月的努力，学生成绩明显有所提高，受到家长的好评；暑假一直在辅导初二升初三学生的英语，由于小孩按我说的去做，英语成绩上升特快，效果很好；对于我的工作态度您放心就行，肯定投入百分之百的精力教导您的孩子，让他的成绩迅速的提高、、、

我来自美丽的海滨城市山东威海，2010年以649分高出一本线69分的成绩考入北京交通大学理学院材料化学专业。从小就对数理化感兴趣的我，对数理化的学习有着自己的方法，成绩也一直名列前茅。高考数学136分，理综214（满分240）。我的性格比较开朗，对待事情认真负责，也了解当父母的心，如果我能做您孩子的家教，就请您放心，我一定会尽我所能帮助他提高成绩的！之前没有太多的家教经验，只是去年和今年暑假，在家辅导了刚上高中的表弟一个多月，自认为效果还是挺好的，开学后他的成绩提高了不少。教他的过程中，我深刻感受到畏难情绪对他的影响，他的数理化成绩一直不好，但是他选择学文科，所以物理、化学就没有太大的影响了，数学是他最头疼的了，遇到看起来复杂的题，他就不想做，潜意识里就告诉自己不会，其实只要理清题的思路，这道题很容易就被解决了。还有一点就是基础知识，看起来很简单的基础知识，你要做的不是把他背下来，而是理解它，能够灵活运用才是最重要的。