开朗、幽默。教C语言课程长达一年，电路焊接课程。

高二时获得奥林匹克数学竞赛河南省二等奖，并且古筝考过十级，曾经赴韩国表演古筝，并获金奖。性格开朗大方，耐心仔细，认真负责任。喜爱小孩，喜欢交朋友去认识更多人，善于沟通。反对没有目的的死学，个人觉得方法和纠错很重要。高二和高三毕业的暑假进行过数学和物理的家教辅导，学生对概念和知识点了解模糊，我对知识点进行了梳理和总结，帮助他们做错题，提醒他们易错题和总结了一些常见的答题套路和模式，学员对知识点认识逐渐清晰，拿到题目知道如何下手并做对

性格沉稳，爱思考，考虑问题全面，高考成绩605,从小成绩优异，热爱学习，热爱生活，热爱思考问题解决问题。注重信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。表达简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更触动学生的心灵、激发学生的情感，激发学生学习动力。辅导家中亲戚表妹学习，从表妹初中辅导到高中毕业。表妹现已出国读书即将毕业。注重学习方法，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。了解学生所处的位置即学生状况后，结合教材或资料上的知识点和习题，讲知识点，强调该资料的主要的知识和方法，注重各个知识点联系起来;从习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生立刻想到我说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，遇到相关问题时他们也就立刻想到;，讲的知识突出重点之外，讲解次要的。

性格开朗，平时喜欢看书和偶尔打羽毛球，在大学期间积极参加校内社团活动，多次获得综合奖学金和系级三好学生和校级三好学生荣誉称号，曾获大学生数学建模竞赛二等奖，优秀团员和校级优秀学生干部荣誉，在研究生入学考试中总分为350分。在大二期间曾经教过初三学生化学课，主要讲解初中化学的基础知识，为其上高中打下基础；另外给三个初二学生讲解初三化学，提前讲解化学基础知识，为其初三化学开课打下良好的基础；辅导三个初二学生八年级英语，帮助他们复习曾经学过的知识。

我有强烈的责任感，对待我自己辅导的学生我一定尽心尽力，乐观，不会因为困难退缩，为人和善，有耐心。喜欢打网球，下象棋。在高三时获得省级化学二等奖和省级物理二等奖。在学校组织的竞赛中获得过数学单科状元和化学单科状元的荣誉。成绩在班级内第一，偶尔第二。在高二暑假期间帮助辅导小学生，他们的基础较差。开始时我给他们讲的时候他们不理解我说的，他们告诉我他们只会背，难以自己做题，所以我意识到我要从更基础的辅导，然后给他们出了题，让他们慢慢体会做题的感觉，过了大约两周，他们不再只会死记硬背，而是也能独立思考。我一直都相信，作为一个学生在紧张时是学不到东西的，在高考之后我在一个辅导班辅导初三、高二和高三的学生，我发现他们和我交流的时候很紧张，这样学习效率较差，我让他们把我当成他们的同学，我有时和他们一起做题，让他们适应有我存在的氛围，终于他们能够和我平静的交谈，不再很紧张。学习效率自然而然得到提高。不再把问问题当做负担。