高二在美国纽约大学艺术学院完成电影制作（producingforfilm）课程，在教育学院完成传媒学习（introductionformediastudies）课程，共七个大学学分。高二参加美国AP考试（大学预科抵学分考试）：微积分BC五分（满分），微观经济学五分（满分），计算机科学四分。从高一开始每月去河北省保定市支教英语，学生为小学五年级男孩。感觉与学生沟通能力很强，自己三年前经历过北京中考，知道如何应试的同时也能把英语贯彻到平时的生活学习中。另外也擅长于实用英文教学，特别是对于想要留学的孩子，可以培养美式思维，形成英文环境。我自己接受的美国课程也可以为孩子打好基础。

本人性格外向，善于与学生沟通交流，自2011年毕业之后一直任教于英语培训行业，在任教期间，接触的学生群体有幼儿、小学、初高中及成人，并在任教期间取得了优秀培训教师的称号，在教师技能比赛中也获得技能第一的荣誉，这些为自己都长了很多的经验.自大学期间就兼职于一对一家教，工作之后也是一对一家教和班课，通过六年的工作，总结出不同学生心理特点和基础，不同的学习计划，于学生和家长建立了良好的信任关系，深受家长和学生的喜爱！如有的学生对英语兴趣不高，我真对孩子的兴趣爱好，孩子喜欢唱歌，我把英语知识编成chant的形式，教授给孩子，孩子也乐于接受，成绩取得了事半功倍的效果！

我很认真负责乐观开朗对学生肯定会非常有耐心平时也一直被别人认为是性格好脾气好有耐心的人没什么特别的经验但是原来上学的时候一直是学习委员特别喜欢帮同学教同学做题从小英文就不错在国外澳大利亚上了三年高中了现在高考完的假期想找一个工作既能帮助别人还可以给自己一些社会经验我很认真负责乐观开朗对学生会很有耐心平时也一直被别人认为是性格好脾气好有耐心的人没什么特别的经验但是原来上学的时候一直是学习委员特别喜欢帮同学教同学做题从小英文就不错在国外澳大利亚上了三年高中了现在高考完的假期想找一个工作既能帮助别人还可以给自己一些社会经验

红楼梦读后感比赛一等奖乡愁作文比赛二等奖少年先锋报作文二等奖希望之星英语风采大赛重庆赛区希望奖红色征文比赛一等奖重庆拉丁舞CBD国际锦标赛伦巴银牌重庆拉丁舞CBD国际锦标赛恰恰铜牌重庆拉丁舞CBD国际锦标赛团体二等奖高考毕业后做过3个月家教，负责教小学生预习英语，语文，指导写作，以及陪写作业。小学学生大多比较好动，注意力不能长时间高度集中。所以每次给他们布置任务之前，先提醒他们做好诸如上厕所，喝水之类的事，就能有效地减少他们注意力分散的情况。有一位学生特别好动，帮他预习功课的时候他会一直说各种与课堂内容无关的东西，并不停询问与课堂内容无关的话题。当然，我一般都是会回答他的问题，在问题答完后告诉他，现在不是问这个问题的时候，以后要等到下课后再问。他还会不停地抖腿，从座位上站起来，到处走动。我总是在他抖腿的时候提醒他不要抖腿，并且告诉他抖腿会分散注意力，做题的效率会下降，在他站起来走动的时候，我发明了让他一边走一边被英语方位词的小游戏，课堂内容也能够顺利进行。他的妈妈在补课途中就多次反馈，他做作业的习惯逐渐变好，态度也慢慢端正。

英语，英语口语发音极其标准，极其热爱英语配音，特别喜欢英语趣配音这个软件，经常喜欢去上面配音并获得很多好评。曾经赴美国英国参加过留学活动，例如联合国等等，也准备参加学校英语电台的配音，雅思七分。同时非常喜欢音乐唱歌，曾经以声乐特长生的身份考入北京师范大学附属实验中学并担任领唱。非常喜欢流行音乐去唱ktv，很喜欢钢琴曲接触的孩子都是小学生居多，基本上一刀六年级的小学生我都教过，可能大家都会觉得教小学生很容易，其实不然。教小学生一定程度上还比教那些高年级的学生要费劲，基本上上课初中后，你要去教的学生，要交给他们的都是些专业的专科知识补习，其他都不用费劲了。可是小学生就不同了，除了要教他们课业上的知识外，还要给他们的行为习惯加以纠正。而且每个小学生的性格，习惯都不一样，对待不同的学生你要有不同的要求。一下是我对几类型的学生的教育经验、、。调皮捣蛋型，这种孩子一般都比较聪明，思维灵活。你不能一味的严厉，你想当严师，还要看人家受不受，基本上这类的学生是软硬不吃的，所以你也要跟着他变，第一次时间肯定是要成为他的朋友，而且你得有一两样拿手绝活让他崇拜你，（可以学得小魔术之类的）他玩得过分了的时候呢，你就要当回你的严师。文静型的。这种学生是最让人省心的了，教好她知识就好，但要引导她怎么灵活变通。呆滞，木讷型的。这种学生教起来会比较费心，最主要是不是教书本上的知识，是让他打开思维，，学会从不同的角度去看事物。再教他理解知识的概念。