性格开朗，乐观积极，在校期间一直从事家教兼职，家教学生曾靠人武汉大学，华中科技大学，厦门大学等，擅长教授高中数理化。教授的每个科目都能超出学生和家长的期望值。学习过程中能调动学生积极性，让他爱上学习，学会自主学习。家教经验丰富，初中，高中数理化，高中生物，都擅长，曾经教过的学生一个半月，班级名次前进105名，数学成绩一个月提高47分。擅长一对一教学，能提高学生学习兴趣。尤其是对学习没有信心的学生，能帮助他们建立信心，重新对学习充满兴趣，对高考充满希望。

性格开朗活泼，交流无障碍，平时喜欢运动健身听音乐，在小学奥林匹克数学竞赛中获得三等奖；初中参加军训方阵汇演比赛，所在方阵获得一等奖；高中在班里担任班长一职，能够有效管理并与同学进行很好的沟通；并连续两年荣获校级三好学生，以及优秀团干。还获得13级学习标兵称号，成为各科老师的小帮手。在高三毕业后的假期，教过一个月的初升高准高一生的数学物理化学，他们在开学考中都取得了不错的成绩；现在都在班级十到二十之间。大一寒假时带了高二化学科目与高二数学，由于是只剩选修部分没有学而且快要进行一轮复习阶段，采用回顾之前知识并进行重难点详解以及选修部分详讲，以求他们能在上课时跟上老师节奏并进行巩固。

热爱学习，做事认真负责有耐心，讲题注重方法。我认为兴趣是最好的老师，而能让孩子们产生兴趣并维持兴趣需要方法的。首先老师需要把握好节奏，不能让学生把话题带走或带偏，其次讲题要由易到难，举一反三，让学生掌握学习方法，当学生能学会，能感受到进步时，他们学习的兴趣就会高涨。大学期间曾办过一个辅导班，教小学三年级和四年级数学。后来也陆续带过几个家教。前不久带过一个高中生物家教。曾遇到过学生请家教只为考试，考什么学什么，虽然考试重要，但是我认为真正学会学习尤其是学习方法更重要。

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。葫芦丝，硬笔书法，少儿舞蹈，民族舞，都喜欢，平时喜欢学一些化妆。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格开朗，乐观，积极向上。在本科阶段获得过全国大学生设计大奖赛北京市三等奖，Android手机编程大奖赛校内一等奖，全国大学生智能大奖赛校内二等奖等，并参与过两项大学生项目。荣获三年奖学金。研究生阶段荣获过一年奖学金。小学80/h初中120/h大学200/h价格可商议大二-大三在昌平区育新小学做课后一小时数独教学大四-研一在龙文教授小学数学，初中数学研一-至今教授过4个线性代数期末考试学生2个高数期末考试学生2个线性代数考研学生