本人自5岁起在英国伦敦读书，10岁回到北京，大多就读于国际学校。大学回到伦敦读本科，就读于伦敦大学学院（UCL）教育研究专业（专业排名连续八年世界第一）。现就职于中国—东盟中心（政府间国际组织），之后会继续回UCL读研。兴趣爱好广泛，如唱歌，弹钢琴，看电影，打羽毛球，滑冰。本人家教经历已有近4年，在伦敦和北京上课。伦敦：1.2017年1月-5月，幼儿教育+中文，2岁半+5岁（英国小孩），从零基础，到最终的可以说出基本的日常用语和听懂大部分我说的日常对话。2.2017年9月-12月，中文，7岁双胞胎（英国小孩），从零基础到最终会写50个汉字，可以说基本日常用语以及可以听懂大部分我说的日常对话。3.2018年2月-7月，中文+英文+接放学，7岁（中英混血），加强汉语的学习以及跟进学校英语的学习课程。从不爱说汉语到最终句句都要跟我讲汉语，并会认超过500个字，会写50个字。英语从作业不会写，到成为班级里作业最优秀完成者之一。4.2019年2月-6月，英文，6岁（中国小孩），英文基础差，不敢讲，不会写完整句子。最后自信心增强，与人沟通无障碍，学期小测验满分。北京：1.2020年6月-12月，英文+钢琴+唱歌，6岁（中国小孩，国际学校），英语听力和口语基本没问题，但是阅读写作不好。最后可以自己写出很好的英语小短文（如描述图片，日记等）。2.2021年2月至今，数学，10岁（中国小孩，国际学校）基础差，现已可以运用技巧和更强的思维逻辑去运算题目。

我性格比较耐心，尤其在学员不喜欢学习和一直难以理解知识点时能够不急不躁，采取引导方式让学员提高主动性，自主学习。性格比较沉稳，在学员遇到问题时能够主动寻找解决办法。高中数学和物理竞赛均取得过省三等奖。1.2015年，教授初中全科，偏向理科，我教过的学员在期末考试中成绩从未教授之前的班级排名37名升到12名，涨幅明显。2.2019年，教授小学全科，学员成绩从26名提高到15名，并且在后期也会就学习问题进行联系。

我是一个十分喜欢和孩子交流的女生，性格很温柔，态度亲和，做事情喜欢有目标有规划，曾经帮助一个孩子养成了良好的学习习惯，成绩也得到了提升。我在本科期间曾多次次获得奖学金，单科的奖学金，研究生期间也获得了两次奖学金。我从本科就开始做家教，曾经辅导过即将中考的女孩子的数理化，也辅导过高中女孩子的数理化的会考，都顺利通过了；暑假寒假期间，带初中孩子的物理和生物，帮助孩子养成良好的学习习惯，学会学习，孩子的成绩也都得到了一定的提升。

性格和善，对小朋友有耐心，细心，有自己的数理化独特教学方法，本科也是搞教育的，针对学生的不同学科不同性格有自己独到的一套教学方法。能够因材施教，辅导拔高都可以做到。研究生阶段也学习了很多的教学知识，因此能更好的帮助学生成长在青岛家教过程中有一男一女姐弟两个，辅导一个月成绩上升明显，女生初中从30分涨到70分左右，小男生学习习惯有了明显的改变，以前拖拖拉拉不肯学习，一个月之后学习自主行为明显增强。另外在辅导班面对众多学生也能做到因材施教，帮助学生改进学习的行为和方式方法。

性格开朗，善于与孩子沟通，有责任感在大学的学习过程中，我改掉了自己毛燥马虎的缺点，因为护理工作需要仔细认真，高度集中，所以自己的集中力、细致度也得到了提升；我在初中以及高中均获得优秀作文与优秀征文；在高中参加生物竞赛获得省二等奖。我在高三毕业的暑假担任过家教老师，在任职期间与学生相处融洽，在教学过程中，学生因为一次测验成绩不佳，导致心情低落，学习没有积极性，上课的效率很低。我当时的对策是，先暂停我的课程，和孩子分享我的学习经历，我在遇到考试失利时的解决方法；当时孩子听我说完了之后有了明显的情绪缓和，我再进行我的课程。辅导结束后，我将孩子的情况和家长简单交流了一下，希望家长多注意孩子的情绪。