本人性格活拨开朗，善于和小朋友沟通，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强，专业知识较扎实，平时喜欢爬山和球类运动，本人有4年多的家教经验，主要从事一对一上门辅导，带过50多个学生大多数是小学生和初中生全科以及英语，带过科目有三.一口语，新概念1到3册，（包括教材和配套练习）以及学校教材英语科目以及配套练习册等等本人性格活拨开朗，善于和小朋友沟通，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强，专业知识较扎实，平时喜欢爬山和球类运动，本人有4年多的家教经验，主要从事一对一上门辅导，带过50多个学生大多数是小学生和初中生全科以及英语，带过科目有三.一口语，新概念1到3册，（包括教材和配套练习）以及学校教材英语科目以及配套练习册等等

兴趣：游泳、羽毛球、烹饪、摄影、调酒。特产：商务英语翻译、口语翻译大学期间，枚年度获得校奖学金，包揽了校一等奖学金2次，校二等奖学金2次，校三等奖学金4次，国家励志奖学金1次，校三好生多次。曾在《世界警察》部级刊物上独立发表过两篇论文，曾参与撰写并发表《警力论》一书。学习经历：曾去加拿大温哥华JIBC学院交流学习半年，具有很好的口语交流能力。同时，在校期间二外学习了日语。曾给多名小学生、初中生辅导平时的英语学习，针对孩子在学校中尚存疑惑的问题及时解答，针对在作业中遇到的问题，先用一些巧妙的办法引导孩子自主思考，并在思考后再次强化知识点的理解与掌握。同时，补充一些课后内容，多是针对孩子自身英语学习的短板，听说读写哪一项有所不足针对性地找一些材料辅助配合加以辅导。取得的效果：孩子们一开始对学习特别是有些对英语学习的兴趣不大、学习积极性不强，通过找寻一种非填鸭式的教学方式，让孩子产生兴趣，积极主动地想要去学习更多的内容，这才是作为一对一家教能给孩子最好的东西。

喜欢理科，思路很清晰，最喜欢数学，大学里数学成绩最好，都在90分以上，拿过国家励志奖学金，人民奖学金，成绩不错，学习认真，平时也会劳逸结合来做些运动，喜欢唱歌跳舞，性格开朗，会和小朋友打成一片，会做到既是朋友又是老师，会努力为小朋友们提高成绩，从方法上入手，从好习惯入手。之前只给朋友家的孩子辅导过小学，还不错，之后一直没怎么有空，现在周末空闲时间不少，所以希望能帮小朋友辅导一下，帮助提高他们的成绩，很有责任心，性格很好，认真负责。会真正帮到孩子们，会真正说到做到，大学生有个好处就是可以理解孩子们的心里。

无正式的家教经验有时会辅导亲戚家小孩英语数学无家教经历性格开朗喜欢小孩子有耐心教小朋友学习。在国外有过3年的留学经历英语听力口语阅读写作方面还不错大一考试的雅思成绩是6分但是工作日有正常工作，可以辅导的时间在周六日进行辅导。无正式的家教经验有时会辅导亲戚家小孩英语数学无家教经历性格开朗喜欢小孩子有耐心教小朋友学习。在国外有过3年的留学经历英语听力口语阅读写作方面还不错大一考试的雅思成绩是6分但是工作日有正常工作，可以辅导的时间在周六日进行辅导。

爱好特长：英语六级（526分，口语等级B，阅读满分），二胡十级。奖学金：2014年12月2013-2014学年一等优秀学生奖学金；2016年1月2014-2015学年国家励志奖学金；2016年12月2015-2016学年一等优秀学生奖学金；2017级新生奖学金（用于奖励保送推免生）。获奖情况：2013年9月《政管论坛》一等奖；2014年5月第六届大学生文明礼仪知识竞赛三等奖；2015年5月第七届大学生文明礼仪知识竞赛优秀奖；2016年5月全国大学生英语竞赛三等奖；2014年7月2014年清华大学英语夏令营优秀学员；2014年12月2013-2014学年院级“三好学生”；2016年1月第十三届全国冬季运动会志愿者证书；2016年3月全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用合格证书；2016年3月2014-2015学年院级“优秀学生干部”；2016年5月十佳大学生候选人；2016年6月全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师证书；2016年6月2016年北京师范大学社会学院夏令营杰出营员；2016年9月北京师范大学社会学院2017级硕士研究生推免直录；2017年4月2015-2016学年院级“先进个人”；2017年6月2017届院级优秀毕业论文；2017年6月2017届院级优秀毕业生；2017年10月国家普通话水平测试二级甲等证书。对小学生的补习经历来自于我妹妹，我妹妹上六年级，每年寒暑假在家我都会监督她完成作业，给她布置额外的学习任务，帮她解答不会的问题（包括语数外），我还给她系统地讲过小学英语的知识，妹妹说我讲的比她课外班的老师还好，我心中暗喜：那当然了，论学历和经验我都要胜过那些课外班的老师呀！所以不论是在知识上还是与小朋友的相处上我都很有经验，现在妹妹要小升初了，这个寒假带她做了小升初的试卷，所以对于小学的英语补习，和小升初的英语补习我都很拿手，除了经验以外，我还很有爱心和责任心，会把每个小朋友都当做妹妹那样来认真对待的！上初中时，因为成绩优秀，被家长们介绍去给成绩差的同学补课，因为不想过多地占用自己的学习时间，所以选择帮同学补习英语，主要讲课内和新概念，这段经历，不仅锻炼了我的课业教授能力，也使我逐步形成了英语知识体系的基本框架，并为我今后的英语家教之路奠定了基础。上高中时，因课业紧张并未从事家教活动，但是因为曾经做过英语家教老师，在高中英语学习的过程中，不只是作为一个学习者进行学习，而是站更高的层次上，从宏观到微观的进行学习，所以对英语学习也有了更深刻的认识，这段体验，举个例子来说就是在我本科期间带过的一个高考英语，这个学生是当年的六月份高考，属于那种想学但是力不从心，主要体现在个人能力不够和学校英语教学水平差上，所以在授课时我主要抓两方面，一方面是考纲，另一方面是学生情况（包括个人英语学习情况和学校的英语教学情况），大目标是考纲，考什么学什么，而且考纲不是零碎的知识点而是一个完整的体系，掌握了英语学习的体系，以后不需要老师，自己也可以学，这就是授人以鱼不如授人以渔，教给你学什么怎么学，比只教你学你不会的东西，等老师不在你又不会了或者又不会学了更重要；另一方面就是，家教是学校学习之外的补习，就是补你在学校没学会或者是在学校没有学的东西，如果学重了或者学跑偏了就没有意义了，所以我会根据你的学习情况和学校教的情况来制定你的学习方案，你会的和学校老师讲给你你能会的我们就不讲了，这样才能最大限度的节省时间和提高效率。最后这位同学的英语从90分提高到132分，我们双方都很满意。另外，除了重视孩子学习以外，还要重视他的全面发展，我曾经出国交换并去过清华大学交流，积极参加学生活动并担任学生干部，所以对学生在学习之外也一定会有所帮助，我也一定会尽全力提高孩子的成绩并促进他的全面发展。