2007年获中国民族管弦乐学会葫芦丝北京邀请赛青年一组优秀演奏奖2008年被中国民族管弦乐学会特批准为葫芦丝专业委员会会员2013年4月荣获中国民族管弦乐学会举办的北京第14届少儿民族乐器独奏比赛优秀指导教师奖2013年7月荣获由文化部、共青团中央、国家广电总局举办的第十届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动北京地区优秀指导老师奖2013年8月荣获由文化部、共青团中央、国家广电总局举办的第十届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛优秀指导奖2014年7月荣获由文化部、共青团中央、国家广电总局举办的第11届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动北京赛区优秀指导老师奖等2016年被中国民族管弦乐学会特批准为竹笛专业委员会会员2016年荣获中国民族管弦乐学会会员2016年在指导青少年学习演奏中国民族乐器并参加全国民族乐器社会艺术水平考级中做出特殊贡献，被中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级委员会评为优秀指导教师2016年7月荣获由文化部共青团中央国家广电总局举办的第十三届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动组委会评为‘优秀指导教师’2016年11月受邀做为中国民族管弦乐学会北京第二十一届少儿民族乐器独奏展演评委芳草地民族校区民乐团任竹笛声部辅导教师红领巾小学民乐团任竹笛声部辅导教师东坝中心小学任葫芦丝辅导教师范庄小学民乐团任竹笛声部辅导教师国务院机关老干部大学葫芦丝专业外聘辅导教师同乐艺术中心任葫芦丝、竹笛辅导教师没有教不会的学生,只有教育方法不得当的老师.

职称：三级演奏员演奏乐器：箫、葫芦丝、巴乌、欧洲排箫、埙、陶笛、钢琴2004.07 第十届全国推新人大赛湘西音乐选拔赛中荣获“青年器乐”组州级金奖第十届全国推文艺新人“喜阳果园杯”湘西选拔赛中荣获“器乐”奖及“十佳新人”称号（州级）第十届全国推新人大赛湖南赛区选拔赛“成人器乐”组总决赛比赛中，荣获“湖南十佳”奖（省级）2004.10参加由中国文学艺术界联合会批准的第十届全国推新人大赛“器乐”组比赛中，荣获全国总决赛“优秀奖”（国家级）2004.11荣获“非师范类专业一等奖学金”2005.04荣获“非师范类专业一等奖学金”2005.05在2005“中房·锦江东湖花园杯”女子青少年器乐大赛“青年专业”组比赛中获得“竹笛”乐器“优胜奖”（省级）2005.09特批准为中国民族管弦乐学会葫芦丝、巴乌专业委员会会员特批准为中国民族管弦乐竹笛专业委员会会员毕业至今除经常参加国内外活动、演出、电台录制外，并在多所大中小院校担任竹笛，葫芦丝外聘教师：大连医科大学（竹笛，葫芦丝，萧选修课教师），大连圣音艺术学校，大连三喜宝艺品行，大连中山区实验小校，大连望海小学，大连市西岗区大同小学等，并担任大连杏园小学乐队指挥，带队参加西岗区中小学生民族器乐比赛，并取得了优异的成绩。2005.10—2006.03湖南省歌舞剧院2006.07—2011.08大连民族乐团2006.10—2007.06赴以色列Elait演出2008.06.20以汶川地震《情系灾区，心系奥运》为主题，在保定市百花电影院成功举办个人独奏音乐会2009.10随大连民族乐团代表辽宁省参加中华人民共和国成立六十周年庆典彩车游行2009.11应2009年年度总决赛第六名选手--王墨的邀请，作为助演嘉宾参加《星光大道》2010.11—2012.04赴印尼访问演出2012.07—至今北京天尚盛韵文化投资有限公司

全国卷高考英语138分，四级625分，六级586分；多次获英语类竞赛奖项（听力、口语、综合性竞赛等）擅长教授英语作文写作，一堂课保证提高孩子英语写作水平。英语口语能力强，能通过一对一口语授课全面提高孩子的口语及听力水平熟练掌握英语语法知识，能为孩子辅导包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解在内的多种涉及语法的模块。江西卷语文118分，在校期间长期获作文高分（52分以上，满分60分）擅长语文作文类、语法类、阅读类（古文、现代文）辅导性格开朗，口头表达能力强，工作负责曾经带过一个暑假高二学生的英语，一个暑假初升高学生的英语。高二的这个孩子之前的英语只能拿到80多分（满分150），且英语作文能力较弱，全国卷作文满分为15分，他只能拿到5、6分，所以我以作文为切入口，教他写作的同时在范文里加入语法知识经过一个月的补习，他的开学测试英语成绩为105分，其中作文为12分，涉及语法知识的单向选择题也从之前的4、5分变为9分。初升高的孩子要我带她的语法，当时我总结了二十余个常考的语法大项，每天给她讲一个，并辅以做题练习，她的单项选择和完形填空都有显著提高。

本人是北京中医药大学大二学生，高考以603分录取，在校期间学习优秀，认真踏实，富有耐心，高中曾多次获英语奥赛各类奖，性情平和，喜欢看书，旅行，看过很多文学作品，还有在心理学跟哲学方面都有兴趣，也略懂一二，善于与人沟通交流高考之后的暑假曾做过一对一的家教，教的是初中生的英语和数学，教学期间我主要的方法是引导学生去思考，遇到他不会做或者不懂的题目，会先从浅渐渐入深，也就是，先提醒他题目中考察的是哪些知识点，然后自己动脑筋做，实在不会了，我再详细讲解，我认为在学习的过程中思考是很重要的，不能只是机械的输出和输入的过程

性格活泼但处事平静，善于沟通，喜欢交朋友。我来自江苏南通，2008高考成绩为339分（语文+数学+英语），物理A，化学B+，（高考名次两万多名）。个人非常喜欢化学，但是物理学得好一些，物理有自己的学习方法。2012-2013年，我带过一年的初二升初三数理化，学生是陈经纶中学的山西借读生，一开始学生学习也是比较被动，但是我一直坚持学习兴趣和态度的培养，主要途径是解题方法引导和有家长配合下的鼓励，成绩由班级40多名提高至20多名。所以，对于初中学课程方面比较熟悉，学生方面比较有耐性。