性格：开朗、稳重、乐观、自信、善于分析学生的心理，能够从学生的心理出发来帮助学生学习生活上的问题；我从小学开始就是理科好，初中高中都是理科尖子，所以上大学时报考了物理专业，主要是喜欢物理，学习自己喜欢的科目可以废寝忘食，不会有累的感觉。从大二开始担任数理化家教和暑期辅导班物理数学教师，曾经辅导过的一个初三学生，每周一次课，半年时间成绩提高了50分；曾辅导一个初三学生，临近中考了，她的文科成绩还行，但是理科成绩很差，虽然她确定高中读文科，但是如果中考理科成绩太拖后腿的话，她进不了理想的高中，所以我在一个老师的推荐下，去给她辅导数理化课程，中考时顺利通过理科考试，并且数学物理成绩在他们年级名列前茅。

本人性格开朗，乐观，善与人交际，做事认真负责，讲究方法。有一定的家教经验（尤其是在英语方面）：在高中、初中任英语课代表，有帮助同学学习英语的经验；曾为初三学生陪读（端午短假期），初中英语，数学，物理家教。2008年曾获市级英语口语竞赛二等奖，2007年市级三好生。有一定的家教经验：在高中、初中任英语课代表，有帮助同学学习英语的经验（包括英语作文的辅导，考试技巧，提高学习效率，培养良好的学习方法，练习英语书法），同学反映英语成绩有明显提高；曾为初三一名女生陪读：在端午短假期内答疑解难，帮助学生制定每天的学习计划（例如早晨背诵，下午做英语套题训练，因为中考英语是在下午），包括时间上的分配，不同学科的学习方法（错题本的有效运用，防止同一错误再犯）。初中英语，数学，物理家教，帮助学生巩固课堂基础知识点，教授高效的知识记忆方法（通过对比，类比记忆某些知识点），而不是单纯的死记硬背。我一直遵循着这样的家教理念："授之以鱼不如授之以渔"。家教不仅是为学生答疑解难，最好是能帮学生找到适合自己的学习方法。如果学生有一套适合自己的学习方法，学生就能逐渐提高学习能力和成绩。

性格外向，活泼开朗，沟通能力强。高考英语135分，英语四级580，位列外语学院第二，参加外语学院举办的配音比赛获二等奖。中学生英语能力竞赛二等奖，语文报杯作文竞赛广东省二等奖，第三届国际名酒饮品竞赛IBEC英语口译兼双语主持人曾经教过三个孩子英语，分别为小学初中高中的学生。我的第一位学生是一名初一升初二的男孩，比较调皮，基础偏弱。我从基本常用的单词短语入手，与初中语法相结合。针对完形填空与阅读理解专项攻破。在开学考试中，英语成绩有较大幅度提高，进而总分跃进全班前十名。我的第二位学生是一位四年级的男孩，基础薄弱。单词掌握极少，发音不准。我与他打成一片，纠正发音，从最基本的单词入手，教他如何记忆单词。提高了他学习英语的兴趣，并主动与我主动交流。我的第三位学生是高一升高二的学生。缺乏对学好英语的信心，单词语法差。应试技巧差。我每天让他记忆五个重点词汇，隔天考核。结合二十一世纪英语报，讲授语法和单词，英语成绩较为显著。

我是一个来自东北的女孩，热心，大方，做事稳重。喜欢唱歌，爱好播音，在学校担任广播员。我喜欢交朋友，性格平易近人。曾在大一下通过四级考试，学习认真刻苦。我喜欢英语，学习英语过程中悟了很多的学习方法。希望通过家教展现自己的能力。大一寒假曾经教过初一的孩子英语和数学，英语我的教授方法是以单词为主，音标记忆单词法。因为初中的孩子对音标还不能很好的运用，背单词很吃力。如果学会了用音标，拼写起来就会很容易。再加上联想记忆法，每个单词都设计几种不同的语境，理解起来更容易。关于初中数学，我中考数学考了118分，数学基础较好，高中学理科，所以有能力胜任初中数学的家教。

性格开朗大方，很有耐心。学过小学奥数和珠心算，在这些方面有一定的基础；大学的专业是化学工程与工艺，化学方面没有问题，能够很清晰明了的将化学问题解答清楚。而初高中化学，主要以无机化学为主，我所学的盐化工，正是无机化学，当然，有机化学方面我们也有所涉及，在高中的时候，学的都是比较浅显的，我想我有能力胜任这份化学家教。把问题简单化，让学生更容易弄懂。我想作为一名家教，或是老师，首先要有把话讲清楚的本领，说话有条理，普通话也是必不可少的。我给小孩讲过音标，在小学的时候上过剑桥少儿英语，对于这些方面很熟悉。化学是我的强项，是我学了将近10年的学科，我有能力讲好这一门！