我的性格是属于比较阳光，很有耐心的一类。特长和爱好，可以说是物理吧。，高中的物理市级赛得过两次一等奖，对于天体物理也是很感兴趣。所以对于数理化很喜欢。我个人对于小孩的亲和力也很大，很招孩子喜欢，也比较懂得于比自己小的孩子相处。在高中给其他同学讲题的时候，我就意识到。自己想通比他人讲解更加让人深刻的理解和记忆。所以引导的重要性也大于讲解，当然也不是每个题都必须让自己想，那样老师就没有什么用处了。还有一方面，不会题，都是偏向于抽象的东西，比如将代数之类的东西用生活中可见的东西具象化，更容易理解。

十多年的初高中一线教学经验，熟悉历年初高考出题方向及题型特点，教学思路方法针对性强，了解北京学生特点，英语口语流利，发音标准；擅长教学设计，对于初高中教学有自己的心得和教学体系。能够因材施教，所带学生的听说读写能力都有明显提高，得到家长和学生的认可！熟悉初高中学生特点，全面了解初高考出题特点及改革方向，擅长根据初高考的考纲、教材及学生特点编写设计适合课堂教学的教案！能够独立编写讲义并授课！对学生能够因材施教，循循善诱，使学生每节课都有所得！对于学生，能够根据孩子的学习特点、学习问题制定系统、高效的学习规划，并且落实到每节授课中，讲练结合，效果明显！

性格较为温和，能够对学生恩威并重，因有过较长时间的家教以及辅导机构老师经验，解除过各种类型学生，因此能够就不同类型学生制定不同的学习方法以及和学生的相处模式，从而做到和学生和睦相处，并且能够最大化的激发孩子的学习动力。本人男，23岁，有过两年家教经验，并在辅导机构做过半年老师，接触过各种类型的学生，教学经验丰富。能够就不同类型的学生指定不同的学习方案与方法，教学仔细认真，有耐心，和学生能够和睦相处，擅长教授初中数学物理与英语，在北京带过一初二学生数学由40多分提高到60多分，英语也有明显进步，还有初三学生数学由原来60分左右提高到接近80分，数学想要提高的话最重要的不只是做题，还要根据不同类型的题总结方法，能力的提高就在于学习之后做了多少总结，也是基于此教学理念，学生才会在数学学习上取得进步。

性格活泼开朗，乐于助人。初高中的时候就经常给同学讲题之类的。对数学物理比较擅长，初高中的时候，化学也还不错，生物英语偏文科的东西略差一点，但所有科目都可以一起学习进步。曾经在校内数学竞赛获得过二等奖。数学和物理我觉得都是可以从小培养兴趣的，慢慢的会学得非常好。学生会容易对一个科目产生厌烦心理，但如果选择好的方法适宜的教学会得到很好的效果。比如小孩子是需要游戏时间的，如果让他一直学习是会事倍功半的，但需要严格制定一个学习计划，计划不能完全是我们来制定，也要寻求学生的意见来共同制定一个暑期+平时学习计划，严厉一点执行，学生会逐渐养成好的习惯。

现为培训机构外教培训教师兼顾外籍教师管理7年欧美留学生活了解不同国家的文化和沟通方式一对一小学英语学辅导的经一对一托福口语高中学习IB国际课程高等经济和数学擅长五子棋教学。本人属于观察学生，根据性格和水平，找到最合适的教学方式。主要任职1.北京某培训机构：英国培生教程-英语试听课教师；主要负责外籍教师的管理&培训；辅助课程内容研发一对一辅导对象：1.北京各区的英语国际小学学生及公立学校学生：如芳草地国际学校；北京哈罗国际学校；英语口语，读音，拼写，习题，各科全英语教材2.辅导申请清华大学研究生英语口语面试问答技巧&发音3.网络教授成人日常口语4.辅导学生大学英语入学考试及其英语面试技巧