本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于北方工业大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。家教心得：1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

爱好演讲辩论，自高中起获得了每一届辩论赛的最佳辩手，在大学修辩论课程参加SPARKDebate作为少数中国人表现优异。在演讲上也有过人之处，口才较好，获得过演讲比赛最佳提名。在华人学生会中组织各类表演节目，作为编剧和演员深受华人学生欢迎。我善于教授孩子口语，用聊天的方式激发孩子对于口语的兴趣，同时我寻找一些孩子关心的话题材料，让孩子身临其境的敢于表达，敢于去说。在语法教学上，我秉持务实不务虚的教法，用生动好记的办法将繁琐语法解释清楚，让孩子便于应试。

我喜欢各种球类运动，偏爱足球，性格阳光开朗，和班里同学关系都很好，没有不良嗜好。在学习上我的态度比较严谨，经常和同学们一起讨论问题，期末也会参加助教讲堂给同学们梳理知识点。目前在学习部担任副部长，各科成绩良好。我有信心教好每一位孩子，在工作上定会对孩子们负责。做为高考的过来人，我也有遇到过很多情况，有很多经验和孩子们分享。由于目前我的时间比较充裕，大四准备去美国底特律大学读研，所以希望在最后一年的时间里做一些家教辅导。我曾经在北京新东方学校当过托福助教，有一定的经验。

我喜欢听英文小说，看美剧，玩拼图，也很喜欢英文演讲，曾经在初中、高中时都参加了演讲比赛并且分别获得二等奖和三等奖，在高中时还参加了模拟联合国。我组织能力很强，从小学到高中一直担任班长，与同学关系融洽。我曾经在寒假带过初中孩子的英语辅导，平均每个人增加了1.3分，我对初中孩子的英语学习有一套自己的规划，相信在孩子的努力和我的帮助之下，孩子的学习可以更上一层楼！大一寒假在西安带了一个半月的英语寒假班，主要教中考英语，也带了半个月的初一初二课文班。在第一节课，我设置了一次摸底考试，发现初中学生的英语主要薄弱在单词和句式环节，许多同学一见到英语就头痛，所以首先我从语法入手，讲初中语法分为了7章，分别讲解，要求学生了解句型结构，记住语法规则，每堂课之前提问上节课的语法知识；在单词方面，我要求学生每天背30个新单词，并将前面的累积复习，即第一天背30个，第二天背30+30个，以此类推，并要求听写。一个月下来，再进行一次考试，难度略高于第一次摸底，发现学生成绩评论进步1.3分

2016.10“创业创新奖”专项奖学金2016.04“中级钢琴演奏员”文化行业资格证； “中级美声唱法演员”文化行业资格证2016.03“国家级大学生创新创业训练计划项目”——《音乐治疗在特殊教育中的实践研究（以自闭症为例）》（项目组长）； 普通话水平测试——二级甲等（89.7分）2016.01实习音乐治疗师资格证 韩中国际青少年“金喜鹊奖”艺术大赛—声乐组金奖2015.11第三届吉林省青少年声乐大赛—青年组铜奖2015.10 校社团联合会社团部部长2015.08“彩云支南”公益支教团2015年暑期夏令营支教活动“优秀志愿者”2014.09校“IcePower”街舞社团副团长2013.01第一届雅马哈全国钢琴比赛长春市初赛—青年组优秀奖本人性格开朗，善于沟通，善于发现学生在学习过程中的各种变化，能够及时的与学生及家长沟通。曾多次参加国内国际各种大型比赛，并取得优异成绩，所带学生也获得多项国内大奖。大学四年一直坚持做家庭教师，有丰富的家教经验，能够妥善的处理学生在各个学习阶段的各种技术问题和心理问题，使学生从学习过程中得到技术的成长和性格的成长。在心理辅导方面，本人具有音乐治疗师的资格证书，能够缓解中高考生的升学压力，帮助学生更好的备战考试，取得优异的成绩。