刘教员的高考成绩：
刘教员的兴趣特长：
教育培训经历：2012.09-2013.01北京物资学院ACA国际会计学实验班英语成绩全校A班第二
主要获奖情况：
2004-2005年获全国小学生英语奥林匹克竞赛全国一等奖
2006-2007年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖
2007-2008年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖
2008-2009年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国一等奖
2009-2010年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国一等奖
2010-2011年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国三等奖
2011-2012年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国二等奖
2011-2012年获全国希望杯征文大赛全国一等奖
高中三年多次获得校三好学生及优秀团干部
主要工作经验：
曾担任：哈三中校学生会文艺部副部长
哈三中校园广播站站长
2009、2010年连续两年在哈三中模拟联合国中担任干事
2011年担任哈三中模拟联合国副主席
2012年9月至今担任北京物资学院校学生会文艺部干事
2012年9月至今担任北京物资学院大学生就业与职业发展协会对外职能部干事
2012年9月至今担任北京物资学院校报记者团记者及责任编辑
2012年9月至今担任北京物资学院商学院ACA国际会计学实验班学习委员
自我评价：
我性格活泼开朗、乐于助人，喜爱和小朋友接触
热爱生活、学习努力进取
爱好唱歌、跳舞，喜欢唱英文歌
组织领导能力较强，协助展开班级及学校的各种活动、比赛等
刘教员的家教经验：
耐心沟通，及时与家长反馈学生学习情况。
善于表达自己的思想，做真正的“我”
婴儿时，孩子只会通过哭与笑来表达自己的情感，随着年龄的增长、语言表达能力越来越强，会和家长谈一些发生在学校里的、同学间的事情，也会提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表达能力不是很准确，所以当他和家长谈起学校里的事情时，我们可能似懂非懂，但不要打断孩子的表达欲望，我们应该学会倾听，没听懂的再反问他，直到听懂为止。孩子的词语如果用得欠准确，还可以同时纠正一下他，使他的表达准确性有所提高。在日常生活中，孩子也经常会有一些要求（如想买小火车玩具、想吃棒棒糖……），建议家长让孩子完整的表达出自己的想法，能满足他的尽量满足他，如有困难，不能满足的说明理由，求得孩子的理解。只有这样，才能更好的培养孩子的自我意识，在学校生活中与老师同学有效沟通和睦相处，更快的融入到学校的集体生活。
多表扬，少批评，表扬为主，批评为辅
这个道理大家都知道也都非常乐意使用。表扬是肯定的表现：孩子又学会了一首唐诗、孩子今天吃饭特别快不挑食、孩子爱做家务抢着拖地板、孩子懂礼貌看见隔壁邻居奶奶会主动打招呼……我们都要适时的予以表扬和奖励，长此以往孩子的积极性和自信心都会得到提高。但当孩子做错事，我们也要学会批评他，当然在这个批评的过程中，我们也可以例举一些反面事例，如XX家的宝宝这样做，最后结果怎么样了，让他知道自己错了以及再错下去的后果，相信孩子会明事理识是非。
做孩子的朋友，平等相处
在我们这一代父母身上，民主这一点体现得较以往任何时候都要多，和孩子一起做游戏、一起枪战、一起捉迷藏、一起逛超市购物，在关于孩子的事情上，多征求孩子的意见，以他的想法为主（反正这些事是你准备为他做，让他高兴的），每一次活动都让孩子感觉到他是一个不可缺少的成员，完善他的人格尊严、培养他的责任感，同时我们也感到心情愉悦！如果我们误解或批评错孩子了，要勇敢的对他说声“对不起”，不要为了顾及家长颜面而固执己见。要知道“我们的简单粗暴和独断专行”可能对孩子带来的危害，长此以往孩子会对父母产生畏惧感，认为父母说的永远都是对的，遏制了孩子的想象力和创造力，也就渐渐的让他们失去了自我……这样的结果我们没有人愿意看到
刘教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
人民大学|国家图书馆|白石桥|航天桥|甘家口。
辅导方式：一对一上门辅导。
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