琵琶：中央音乐学院业余九级证书手风琴：中央音乐学院业余八级证书手风琴、琵琶分别获得北京市艺术特长生一级证书，曾与北京化工大学艺术特长生签约，2013-2014年的新学期将在北京第二外国语学院的校级艺术团担任团长职务。我喜欢与人交流，热爱音乐，活泼乐观，希望可以帮助到其他同样热爱音乐的小朋友和大朋友们！英语：因为我本人在北京第二外国语学院上学，作为中国的八大外院之一，英语是我们学校的最大特色。一对一辅导过小学生的琵琶学习，学生的基本功和对乐曲的理解力有所提高，对乐器的热爱也增多了。由于我也是从小就学习乐器，所以可以理解孩子有时对乐器练习的逆反心理和懒惰、怠慢。而成人的接受能力虽然不如小孩子，但是相对于小孩子，成年人心理更加成熟，更愿意勤加练习，对音乐的理解力也更高。所以我相信，我可以帮助到更多热爱音乐的大朋友、小朋友们！英语：因为我本人在北京第二外国语学院上学，作为中国的八大外院之一，英语是我们学校的最大特色。

本人性格温和实在，很有耐心和责任心，喜欢和小孩及家长沟通。具有一定的亲和力，有教师资格证，懂得如何因材施教。非常重视小孩的接受、理解能力及心理素质及学习习惯的培养。喜欢用快乐无压力的氛围，将快乐和知识教授给孩子。本人从小学习新概念英语、剑桥英语等，口语优秀，曾获市英语口语一等奖；6岁开始学习手风琴，手风琴10级，2010年考入首都师范大学手风琴研究生专业，是当年全国唯一被录取的学生。且本人学习钢琴8年，曾任少年宫钢琴教师2年。本人英语口语优秀，对于新概念英语及初级口语教材和教授经验非常熟悉。曾辅导过幼儿、少儿英语，并辅导过成人英语，使其成功移民。专业手风琴10级，具有丰富的教学经验。教授数名幼儿、少儿手风琴并通过考级。曾任少年宫钢琴教师2年。曾任及现任钢琴陪练，英语家教，手风琴家教。对于儿童的英语和音乐方面的接受，学习及理解等方面的培养，具有丰富的家教经验。希望可以通过教学过程，促进小孩子和自己的共同进步。

英语六级；大学时候获得三等奖学金；手风琴十级，并获得过省级比赛二等奖、清华大学艺术等级二级优；普通话二级甲等；工作经验：青少年手风琴演奏教师；外教助教；公司职员（音乐专业方向）；校友办公室助理；专业技能：音乐创作、midi编曲、后期缩混、键盘乐演奏兴趣爱好：文学、音乐、电影、配音、旅游、有氧运动。性格：外向，善于与人交流，有亲和力，稳重认真，工作负责，反感应付差事的态度作手风琴教师期间，成功辅导学生通过等级考试，小班与大班均代过课，对于浮躁的学生，比较严格，并注重与家长沟通，纠正不正确的学习方法，实施鼓励政策，但不纵容学生。作外教助教期间，负责课上口语翻译，协助外教与教务沟通，完成考核评分等工作，并且自己开设小课堂，以聊天兼讲解的形式，给基础弱的同学补习专业知识，辅导课余作业。

普通话一乙；已通过英语四六级及专四；年级排名第三，绩点3.9。参加过英语演讲比赛得二等奖，大学生创业项目，在校期间做过学生会干部。本人己经接种疫苗做过核酸检测，结果为阴性，请家长放心。在校期间曾做过两年家教志愿服务，辅导不同年级学生英语、语文等科目，并督促和检查学生完成作业，课下会及时跟家长反馈学生情况，做好沟通。外语学习必须要具有一定的语言知识和语言技能，还要熟悉、适应外语思维的方式，养成外语思维的习惯，故教课模式也会比较灵活，能够提高孩子的积极性。

性格开朗大方，温和有礼，做事冷静有逻辑，可以很好的和大家相处，人际交往能力不错。有责任心，本专业是教育专业，有一定的专业知识手风琴应该算是特长吧，拿过国奖和市奖，随团参加过一些演出。高中期间是学校电视台的负责人，带领了组员拍摄了微电影，做了一些新闻，也获得了市级的奖项带过一个高三地理，他的主要问题是知识没有条理化，很多知识点并不清晰，做题存在审题不清和题干与知识点联系不起来的问题。帮助他理清了自然地理的知识点，组建了知识网络，带领他找到题干与知识点之间的联系。带过一个初中英语，他的问题是英语词汇量不够，做题没有方法。督促他每天增加词汇量，在做题的同时积累方法