曾在琴行担任钢琴老师，三年左右的教学让我对不同年龄段的孩子有不同的沟通方式。带过中央音乐学院三级至七级的学生，均一次通过。上课注重基本功的同时也会保持幽默的上课氛围。其他经历/Intership获奖情况2010年10月在北京市第十届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛中获得11岁组三等奖2011年6月第六届中国优秀特长生艺术节北京赛区荣获儿童B组钢琴一等奖2011年8月第六届中国优秀特长生艺术节全国总决赛中获得儿童B组器乐类金奖2011年10月第五届“长江杯”亚洲青少年比赛中荣获业余儿童A组艺术表现奖2012年5月北京市第十一届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛中获得郊区组二等奖2014年5月北京市第十二届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛中获得郊区组二等奖2015年7月香港青少年国际钢琴公开赛获得少年C组一等奖2015年10月第七十五届施坦威国际钢琴比赛北京预选赛少年C组一等奖2016年5月墨尔本迪肯边际国际钢琴比赛青年组一等奖墨尔本迪肯边际国际钢琴比赛全场最高分2017年7月第十六届柏林中德钢琴比赛一等奖曾在琴行担任钢琴老师，三年左右的教学让我对不同年龄段的孩子有不同的沟通方式。带过中央音乐学院三级至七级的学生，均一次通过。每次课后都会和家长针对孩子这节课的情况，做一个简单的总结。

性格活泼，善良，为人诚恳喜欢与教育学，和孩子共同进步，积极主动。曾担任廊坊市第一实验小学教师，大学期间获得优秀三好学生，并参加校园歌手大赛，一直以来都艺术生，从初中到高中到大学，踏实认真是我的标配，勤奋努力是我的目标。从毕业有三年的教学经验，并且进修于中央音乐学院，带出来的学生目前钢琴已过4级，声乐考过7级，并参加大型音乐会，均受到一致好评。并且收到家长及学校的赞许，善于针对学生因材施教，结合趣味性的游戏与教学，使复杂变简单，使学生爱上学习。

教学有耐心，专业优秀。沟通能力强，高考分数486，超出省分数线160分。以全省第一的分数进入中国人民大学艺术学院艺术学院声乐表演专业。现在大四，在校声乐与琴双修。大二大三期间获得国家一等奖学金。在大三上学期参加了学校的大学生创业研究项目，与劳动人事学院的张培萌同学和管理学院的李源同学一起做的项目获得三等奖。有三年的家教经验。工作认真负责有耐心。大一至大三期间在epc从事钢琴一对一老师。每个周末两天，9:00～18:10每天15名学生（两天30名学生）。经验很丰富，家长完全可以放心～大四上学期开始从事音乐素养的授课和幼儿小学合唱授课～这两方面也有一定的经验。

本人是一个富有责任感，专业性强，有热心和爱心，在教学中更加注重的是全人教育，不单单让学生会弹琴或唱歌，更多的是让孩子全身心都可以投到音乐中，享受在音乐中的乐趣，感受音乐的魅力。目前考取了钢琴10级的证书。在教学过程中，有孩子无法集中精力的学习，我会采用一些游戏或者音乐，来吸引他的注意力，并结合游戏等把需要学习的知识贯穿在里面，使孩子在游戏中就开开心心的学到应该吸收的知识。本人更加注重基本功打劳固，唯有有了好的基本功才能走的更远，先会翻身才会爬，再是可以走，后面才可以跑。这是我的教学座右铭。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想像的空间。没有想像的人生是苍白的人生，没有想像的民族是没有希望的民族。用音乐打开学生想像的闸门，培养我们的发散性思维能力，使我们学会以审美的态度感悟人生、认识社会。所谓的音乐，广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便基本学会了欣赏美。