性格开朗，有很好的沟通能力。有亲和力，耐心，喜欢学生。在生活学习中于乐助人，与人友善。进取心比较强，有不服输的精神，能够很好的适应新环境。自我评价：对工作认真负责，塌实肯干，能够承受工作压力，可出差。勤奋好学，上手快。喜欢运动，有很好的团队意识和创新精神。在大学中曾获得三等奖学金。在之前的家教中，有的学员对作业或者试卷有一种害怕或者恐惧，因为怕出错而不敢作答，我的对策就是鼓励他们，对会做的题尽量不出现错误，对不会做的题鼓励他们写出自己的答案，无论对错。歇好了再去看答案对不对，对的话要鼓励，不对的话也要激励，在给他们找类似的题目，多熟悉套路，培养信心。

比较细心，有耐心，乐观开朗，很喜欢学生，喜欢教学工作。大三参加过顶岗实习，带了初中6个班的生物课程，同学们都很喜欢我，在顶岗实习的说课比赛中获得了二等奖。大四下学期又回到我上学的高中实习了两个月，深受学生的喜欢，学生成绩也有很大进步。（最近半年在考研）大二寒假给一名高中学生补习生物，成绩比较优异，只是需要进行知识的查漏补缺，以及试卷上的一些题的讲解，针对他薄弱的章节给他进行了一下知识总结，有助于快速掌握知识。大三寒假给一名高二学生补习生物，成绩较差，对于知识的需求比较大，认真备课，查阅大量的资料，用最简单的方法让学生理解并且能记住，提高了生物成绩。

性格乐观、开朗，做事成熟稳重，热爱运动，充满正能量。在大学期间参加学校组织、社团活动，锻炼了我的沟通交流能力，以及严谨的办事逻辑。曾连续三年获得校级一等奖学金，参加科研项目，获得挑战杯二等奖。这些经历让我对学习有了更深入的认识，除了从书本上学习知识，生活中也有很多值得学习的地方。曾在大一的时候辅导过初二物理。物理这门学科存在一定的难度，因为它是无形的，如何能把无形的概念、模型形象的讲解出来，让学生理解是比较有难度的。通过一些形象的类比，触类旁通，能够让学生自己对抽象的物理概念有自己的理解是十分重要的。

性格外向，爱好绘画初中一直在年级前三，得过市级英语口语比赛三等奖；高中在市里火箭班中上游；大学得过学习、素质拓展奖学金，获校级辩论赛三等奖，普通测量比赛三等奖，英语阅读比赛三等奖，是院级学生会优秀干事。高中的时候就做过暑期家教，主要教准备中考的学生，内容是初中全部学科，最后中考考的都还不错；大一跟着新东方的一个主管做了一年小学英语家教，但我不太擅长教太小的孩子，管不太住玩心比较大的孩子。对于小学孩子学习英语，我会慢慢教他们提前熟悉音标，为之后打基础。

性格外向，活泼开朗。喜爱动手实验制作。目前已经保送中国科学院大学研究生。大学四六级一次通过。喜爱广泛涉猎，参加两次学校一站到底过得第一名。喜爱创新，不拘一格。喜爱旅行，运动，在学习的同时能不拘于课本和考试的知识，期待能触类旁通，希望能带来不一样的东西。曾经和同学一起组织过初升高衔接班，担任理科教练。辅导过多位学弟学妹初高中课程。学生对学习没有兴趣时，我通过试验或者视频引入，激发兴趣，并指导学生们一起操作，效果很好。容易钻牛角尖时，通过举例说明问题。