兴趣爱好:瑜伽，吟诵，羽毛球，形体，阅读，国学，生物实验特长:性格开朗，待人热情，工作细心，办事高效，能吃苦耐劳，有较强的组织能力竞赛:全国生物奥林匹克竞赛一等奖数学奥林匹克竞赛省二等奖“圣陶杯”作文竞赛高中组全国二等奖1、问题:高一学生，要求补习数理生。她的基础知识背的很熟，但是题目稍微难一点，就不会变通了，不能和基础知识建立联系。方法:通过做题，让她学会灵活的运用基本理论分析问题，明白每道题的出题人的考察意图。2、问题:初三学生，有厌学情绪，中考将近时期，无法正常生活方法:与学生平等沟通，深入心灵，多与家长互动，调整心态

钢琴十级，大学期间获得校级奖学金，获CET—4、CAD(计算机辅助设计)证书、乒乓球二段证书、金融培训证书，并获优秀志愿者称号、院学生会优秀干事。在大学期间不仅认真学习，还积极参加社团活动，目前是学生会和公益社团的部长。通过一周一对一家教辅导，发现有的学生成绩不理想主要是因为对知识没有彻底理解，不会举一反三，我的解决方式是对其举例说明，用我自身的经验教会学生怎么通过一道题联想到更多知识点，以达到一箭双雕甚至三雕的效果，提高学习效率。

平时喜欢户外运动，喜欢出去旅游。学过一段时间的钢琴，由于某些原因没有继续学习，但还是很喜欢钢琴的。大一过了英语四级，大二上学期进行了六级考试，成绩还没出来。整体来说数学比较好，大一第一学期数学综测拿了满分，后几个学期也基本在95分以上。大一一年综合测评排名全班第二，拿到二等奖学金。我并没有正式做过家教，但平时也有给同学讲题，从高中开始。大学这两年期末和期中的时候也有给同学辅导过，给基础不太好的同学补课。讲课时我会尽量从他们能理解能听懂的角度去说，让他们快速的抓取知识点。我讲题的时候会随时和同学保持沟通，确保每一步他们都能听懂，做到解题逻辑严谨缜密

高考没考好考到北航，正常水平在清北。曾获数学竞赛省一。化学物理生物竞赛均获省二。对数理化思路理解较深刻。对英语辅导很有办法。现在在北京航空航天大学就读，材料科学与工程专业。对化学物理研究很深。大学数学最低97分。英语六级一遍过521分高考结束后经班主任推荐，共给三名学生辅导，均为高三。采取教学方法为量身定制，根据学生个人水平，先了解整体情况，然后提出大体学习方案，明确思路后逐个突破。学生均非常满意。在家教过程中越来越明白怎么让学生水平提高的更直接。具体怎么样听一下就知道了。家教薪酬:高一、高二至少100元一小时；高三至少150元一小时

喜欢唱歌，也喜欢跳舞，唱歌还不错，身边的人都说好听，但是跳舞真的不怎样，虽然喜欢却总是学不好，就跟高中的时候喜欢物理一样，再怎么喜欢怎么学都学不好，大概是不具备学习舞蹈的艺术细胞，从小学到初中参加过不少学校里的歌唱比赛，很多次都是前三名，不过从初二时和朋友一起参加学校组织的英文歌唱比赛拿到了三等奖以后就再也没有参加过比赛了，因为初三一直到高中毕业都没什么时间去参加这些比赛，现在想想还觉得很遗憾。没有给别人当过家教，但家里有个弟弟，一直都是我辅导的，学生学不好一个科目，原因只有两个，一是不喜欢没兴趣去学，二是方法没用对导致时间浪费了却没有什么收获从而对这个科目没有自信，我弟弟以前很讨厌英语，英语是他的弱项，差不多每一天的英语作业都得我一题一题的辅导才能完成，后来我让他多听英文歌，看一些他自己感兴趣的英文电影，慢慢的他的英语就有了进步，现在他的英语是全班第一，对于别的科目也是一样，用学生能够听懂的方法去教学，由简入繁，从简单到困难，慢慢的让他对这个科目感兴趣，找回他对这个科目的自信，那么自然他就会学会这门课程。