耐心、做事专心、关心学生，擅长一对一，善于分析学生的薄弱环节，并对薄弱环节进行修正辅导、善于主动和学生交流沟通、主动了解学生的不足和需求、有自己独特的教学环节，善于创新，课后会给学生留少量作业、看学生的作业反馈来判断学生的薄弱环节、并对此进行特别辅导、直到学生完全理解为止、能满足家长的教学需求、基本能完成家长的成绩预期在家乡昆山做过寒暑假的家教、教的是初一数学，一对一辅导、学生由之前的80分提高到110分、有自己独特的教学环节，善于创新，课后会给学生留少量作业、看学生的作业反馈来判断学生的薄弱环节、并对此进行特别辅导、直到学生完全理解为止、能满足家长的教学需求、基本能完成家长的成绩预期

初高中成绩一直位列前茅，尤其是英语，高中是理科生，高考英语135，数学130，现在是北京工业大学大二社会学的在校学生，辅修英语专业，系排名第六，经常跟老师跑项目，参加星火、国创等项目，参与学校杰出学子计划。英语通过四、六级，普通话考试一级乙等，并获得今年的校学习奖学金以及优干奖学金。细心、耐心、踏实，乐意也愿意分享自己的学习经验，之前辅导过机构学生完成课后作业，之前带过的初一学生英语成绩从70分提到90分。之前辅导过机构学生完成课后作业，之前带过的初一学生英语成绩从70分提到90分。会充分备课，课程结束后有问题也可以随时询问，不论是学习还是生活相关经验。会带领学生梳理知识点，做题加以巩固，乐意分享自己的学习经验。

本人性格开朗，做事乐观积极，对辅导孩子极有耐心，为人谦虚和善，普通话特别标准，喜爱艺术，尤其是钢琴，琴棋书画都有涉猎，在平时的工作学习中认真对待，不骄不躁，秉持活到老学到老的理念，不断的进步，积极参加学院组织的活动，为学院班级争光。家教过程中，会遇到各种各样的学生，有些比较活泼的，我们要耐心地让他们静下心来，坐到板凳上，确立一些小目标，逐个攻破，获得成就感，更好的鼓励以后的学习，所以我觉得家教中存在最大的问题就是耐心，老师一定要有耐心，这是家教中最重要的一点。

本人性格开朗乐观，善于与人沟通。小学初中多次参加英语单词比赛并获得一等奖。高考英语成绩140分。大学期间多次参加国际志愿者活动并担任翻译。以600分成绩通过四级，590分通过六级。课余时间学习了日语初中级并通过日本语能力考试二级。对于小学英语教学主要育学于乐让学生体会学习英语会说英语的乐趣。生活在汉语环境中应用英语机会较少，这个时候学生就无法体会到学习英语的重要性，导致对英语兴趣减弱甚至对学习英语产生抵触心理。针对这种情况，可以给学生放一些感兴趣的影片，在观看的过程中学习英语，把英语当作第二母语来应用而不是刻意去学习语法。

我从小到大都是一个性格外向比较开朗的孩子，所以上了大学以后就勤工俭学，一边认真学习一边从社会中汲取为人处世的经验，目前在北京工业大学校队担任领队，围棋业余五段。初三、高一、高二时均获贵州省凯里市全市第一。高中获全国数学竞赛三等奖。我在北工大软件工程专业，教课多出来的时间也可以稍微教孩子一些编程思维与编程实践和网页设计基础。我在大一的时候在弈智围棋担任助教，可是由于生源较少并且离得较远当了一个学期以后放弃了，大一时也担任初中生实践课的助教，主要工作是辅导学生完成各种实验。家教方面我不怎么有经验但是我是一个很有耐心也很善良的人，我愿意每节课都做好充足的准备并且遇到问题以后能尽最大的努力去化解。