性格沉稳，讲究效率。理科学习注重基本，基础的就是最重要的，万变不离其宗，掌握基本原理，锻炼解题思路，根据题型总结不同思路，锻炼学生的逻辑思维能力。特长数学和物理，逻辑思考能力，主张解题思路训练。没有参加过竞赛，但是平时成绩还都很稳定，不是天赋异禀的同学，更加理解普通小孩的思路。带过初中数学和物理，一个小孩子基础差但好学，我从现有的题串讲基础知识；一个小孩有厌学心态，我鼓励他每天只完成一定学习任务，缓解了厌学心态。我希望孩子能从学习中收益，而不是厌恶学习，基础差暂时跟不上也没有关系，人生还很长，只要我们保存进步，总会达到自己理想的水平。

开朗乐观，喜欢骑行，喜欢读书，擅长数学，喜欢总结学科知识点。曾经在大学开展过多次150-200人的数学培训，帮助他们准备高数期中考试以及期末考试；去年暑假辅导亲戚小孩暑假作业，入学成绩有所提高，较为稳定。目前还无上门家教经验，当时在准备培训材料时，我喜欢以列提纲的方式（按题型），有知识点，有题目。同时2018年12月有过考研高数（数三）（132/150）经历，目前正在备考会计专硕，有初级数学（部分高中和初中数学知识），英语6及已过，2018年12月有考研英语一备考经历，目前备考考研英语二。

1.自我介绍：我是一个乐观，严谨，敢于挑战自己的人，勇于承担责任，吃苦耐劳，有一定的发现问题解决问题的能力，喜欢与学生相处，有耐心，能坚持。2.自我规划：研究生毕业后想做一名中学教师，我认为，作为一名教师，最基本的是对学生负责任，要对学生有爱心，从内心深处喜欢与孩子相处，想让孩子成长得更好。1.教育相关工作经验：2016.9-2018.7一对一辅导两名高二年级学生，科目数学、物理，有明显进步；2018.9至今辅导六年级英语以及初一初二年级数学，家长反馈良好。2.家教经验教训通过对多名学生进行一对一家教，我认为在正式讲课前的试讲是非常关键的，需要做好以下准备：2.试讲前的准备:(1)了解学生学到了哪里(2)了解学生的水平如何(3)了解家长和学生找家教的目的(4)了解学生去到家里需要注意的事情试讲中需注意:(1)观察学生的反应，及时与学生互动(2)学生明白的内容可以快速带过，不明白的内容细讲试讲后的反馈:(1)这节试讲课自己对于学生学习情况的了解(2)以后的辅导要达到家长和学生本人期待的目的需要学生本人，家教老师，家长提前做的准备和努力(3)家长对于我的试讲课以及我反馈信息的意见另外，课堂纪律也是尤其重要的，带了一段时间后，有的学生对我的态度发生明显变化，上课过程出现不配合的现象，为预防此现象，我采取的措施：课堂上时刻明确自己与孩子的关系界限，要有原则，可以亲切，但不要妄想和学生成为朋友，要有原则，严格遵守课堂纪律，如果违纪就要有相应的惩罚或提醒。

我性格温和，擅长与人交流，喜欢数学，对数学有自己的理解和想法，能够用学生可以接受的语言表达出来，我相信只要您和家长给我一个机会，我一定可以给孩子，我的学生一个提高数学的机会，并且让他感兴趣，爱上数学。高考毕业后，我与同学有一起去参加辅导高中数学的经历，在此方面，我得心应手，我会与学生好好沟通，帮助他们解决学习上遇到的困难。和学生讲解他不会的问题时，我首先要听一听他做这道题的看法，然后引导他怎么用准确的方法来想，并且我会很有耐心帮助他。

平时比较活泼比较开朗比较热情，乐于助人。做事情比较有条理。平时喜欢欧美的音乐和电影。比较擅长英语，高中曾获得过全国中学生英语能力竞赛全国三等奖。大学阶段担任班长，对待工作认真，不拖拉。能够提前完成下发的任务，短时高效。获得过人民奖学金三等奖。曾带过高三高二学生写作业，辅导数学英语化学，讲解高考答题技巧。给初中孩子讲过英语课。给小学孩子上过数学英语课。学生提出的问题，我可以用巧妙易懂的方式解答。课下带领过学生将英语应用到实际生活中，通过提高兴趣来协助学习。高三总复习时给同学们讲解过数学英语化学。协助化学老师出题校正试卷。协助过英语老师批改考试作文。参与过理综考试的批改试卷。