性格比较外向，喜欢小朋友，很负责，我的爱好有很多，现阶段爱好摄影、乒乓球、读书、听音乐，之前学过的乐器不是太多，只擅长口琴、吉他，然后擅长演讲、朗诵等等，曾获得小学英语竞赛一等奖，初中数学竞赛第一名，高中各项学习类奖学金、演讲比赛二等奖、省科幻小说比赛一等奖、朗诵比赛优秀奖等等我在中考结束后高考结束后的大暑假，以及平时的寒暑假期间一直在做家教的兼职，在家教过程中，遇到过注意力比较不集中的小朋友，我会尽量把课程内容做的生动一些，穿插一些小故事等等；也遇到过比较不爱说话不爱回应的小朋友，我会在课程之外，多和孩子交流，尽量去互动，做家教以来，家长对我的评价是认真负责，也有家长很热心，在家教结束后，帮我介绍了其他的家长。

本人性格外向，擅长与人沟通交流，有耐心，可以和学生进行深入交流，擅长数学逻辑思维，高考数学145分，善于发现学生在学习过程中的问题，带过的学生成绩进步很大！在北京新东方做过兼职老师，参加过新东方大培，在四中网校做过教授过网课。课程深受学生喜欢！带过从初中到高中，所有年级的家教，家教时间三年以上，带过很多学生，在跟着我学习的过程中，首先建立了不错的友谊，其次还在学习过程中，逐渐发现自己学习习惯和方式的问题。不进数学成绩有很大进步，其他科目的成绩也在正确的学习方法和习惯的帮助下，有所提高！

性格：文静随和爱好：阅读、绘画、手帐、音乐、电影、慢跑。曾经学习素描、色彩、古筝、古琴。喜爱读书和观影，用手帐记录生活。特长：古筝十级奖项：天津市百优中学生第二十届新概念作文大赛入围奖校艺术节乐器类一等奖尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟，假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题，能调整自己的心态，用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为，英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词，在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程)，英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大)，如果从初一就日积月累，那么中考前只需系统复习；如果想短期内背诵积累，那么要每日抽出一定时间，对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题，总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的，劳逸结合，时常鼓励夸奖他的进步，确实能使之安心许多，踏下心来继续朝目标前进。

高二高三均是全国高中数学联赛省级二等奖，高三全省60名接近省一，英语六级549，大学生数学竞赛北京市一等奖，北京大学经济学双学位在读，性格开朗，非常愿意与人相处、分享学习经验，喜欢理科、看文学书籍，擅长数学英语。辅导过高中数学和大学高等数学，教学方法是根据学员情况进行辅导，学员数学基础差就多讲解基础内容，基础稍好就可适当拔高，循序渐进，慢慢来，最终学员都取得了成绩上的提高，其中一位同学从60/150提高到100左右/150，另一位从90/150提高到110左右/150，高数的那位同学从第一次测验不及格到最终拿到A的成绩。

性格较外向，爱好钢琴，羽毛球。五年级时通过上海音乐学院钢琴10级考试并获得优秀，2018年10月在中国农业大学举办的“青春杯”羽毛球大赛中获得男子单打亚军。高中三年任班长，体育部部长，校学生会主席。曾获福州市优秀学生干部称号。首次做家教，之前只私下辅导过本校的学弟学妹，没有在机构任职经历。希望能通过自己和被辅导小朋友的共同努力来使他或她获得理想的成绩，收获快乐，同时提升自己的工作能力与表达能力。之前有被辅导经历，发现大学生辅导高中或初中生存在知识系统代沟，希望自己做家教时可以换位思考，化繁为简，清晰表达。