性格活泼开朗，为人和善，有责任心，对于孩子比较有亲和力，能比较好的与孩子交流，能和孩子建立很好的关系；热爱文学与艺术，擅长绘画，学习过素描，水粉，高考艺术分223.现在学习影视动画专业，与孩子会有更多的共同语言。虽然之前并未从事过家教工作，但经常辅导上初中的妹妹；我对家教工作充满信心，能够耐心地为孩子答疑解惑，成为一名学习上的好帮手，成长中的好朋友。我会尽自己最大能力来完成这份工作的！可辅导的区域只要是交通方便，都可以。

性格外向，从小练习篮球，参加过许多比赛，大学就读于首都体育学院体育教育专业，继续学习篮球的同时，学习了网球，羽毛球等，可辅导中高考体育加试，及减肥健身陪练等，不仅学习篮球，还努力学习更多的技术，以便更好的为需要的人服务给许多公司培训过篮球赛之前的训练，平时帮助中高考的学生提高体育成绩，让他们在玩的同时提高成绩，不仅在当家教的同时学习要教的知识，还继续在校队训练，以便提高自己的成绩，更好的为需要的人提供服务，所以对于教体育方便的东西还是很有经验的

性格开朗乐观，亲和力强，有耐心，温和自强。喜欢和孩子沟通玩耍学习，态度认真负责。假期喜欢做兼职，提高自己各方面能力。高中期间担任英语课代表。在高中期间参加年级英语话剧比赛获团体二等奖，目前大一已取得英语四级证书。过去的家教经历中：1.大多同学对于英语课本内的内容不熟悉，对于课本隐藏的语法部分掌握不熟练。2.低年级同学单词记忆困难，学习单词对于词性的掌握不深。因而在练习中词性转化的题成为英语学习的软肋，单词题上丢分。3.在英语学习中发音的混淆导致单词读错，导致在后面记忆单词时受影响。发音练习因课上时间少往往被老师要求回家进行，但事实是这项作业很少被学生重视。就这几点我的见解如下：1.语法，就课本的语法部分单独提炼讲解，扩展书本的语法知识。用学生易懂的形象方法讲解。2.单词.协助形象的记忆单词，教同学根据发音记忆。3.发音.用对话的形式，纠正错误的发音

乐于钻研物理问题，认为理解才是最好的记忆方法，有耐心一步一步弄明白某一体系的知识。被交赋的任务要负责到最后，不能睁一眼闭一眼糊弄过去。高中物理单科成绩位于年级10名上下，常帮助身边不擅长物理的同学。对于理综物理后2道题有积累。老师讲课上一种输出，学生听课是一种接受，教师应从反馈中不断提高自己的讲课水平。观察学生的表情，掌握其接受程度。此外，还可以通过测试，答疑等了解学生疑惑，用于制作针对性的学习方案。知道公式是什么却不知道什么时候用，很可能就是不理解公式是如何来的，高中物理的基础公式推导尚且还算简单，学生理解花费时间较少，提示较大。

外向爱交流，平时喜欢运动，喜欢打乒乓球，健身。由着自己的一套计划，平时有空会去图书馆看看书，读读文献。奖项:全国数学竞赛天津市二等奖全国数学建模比赛天津二等奖天津师范大学特等奖学金天津师范大学一等奖学金等。3年家教经验，正常带高三数学，有自己一套独特的方法。曾带过的学生中多人考入211，985优秀大学，对于学生的任教，我认真负责，能根据孩子不同的性格制定一套独特的教学方案。相信在我的教学下，能给您的孩子带来一定的提高。