性格开朗随性交流从小学习萨克斯获得中央音乐学院萨克斯九级证书，艺考时也作为加分项，曾靠取东北师范大学艺术编导合格证，希望有一技之长便于自己在社会利足。又考取了计算机二级证书对办公软件及网络有一定了解，希望可以通过这种家教兼职得到锻炼与提高。自己知识贮备一定要够，精准把握中考高考点，补课的时候要多强调。然后自己的讲解方式也很重要，要让学生听懂并且最好是带启发性的听懂，而不是一直问他懂了懂了么这样他会觉得自己好像真的很弱哎怎么什么都不会，其实就是缺少了他参与的那个觉悟的过程。关于学生本身，这个问题比较复杂。影响教育的是学校和家庭和本身的因素综合，我们能做的其实很少。个人观点，是尽可能的减少他的学习负担，指有计划有目标的学习，每个课时解决多少问题都最好商量好，而不是逮着什么讲什么。再一个是分析学生的性格，从一开始就摸准他是缺少方法还是被迫学习。

热爱小孩，喜欢运动，热爱英语，在大学期间参加国际田联世锦赛志愿者，为来自101个国家的供应商提供翻译，参加美国数学建模大赛荣获三等奖。对数学英语有自己的独特见解。可以应用感官锻炼小孩的各方面的能力。在大二到大三上，曾担任家教为两个在校3年级和4年级的小孩辅导数学和英语，两个孩子进步很大，我相信自己有能力辅导好小孩子。我热爱小孩，喜欢交往，善于与家长沟通，有责任心，平易近人，有耐心，喜欢和小孩做朋友。

擅长数学的学习与教学，性格开朗活动，喜欢和孩子们互动，能够调动孩子们的学习兴趣，坚持认为兴趣是一切学习的动力，只有当孩子们觉得数学本身是有趣的，那么最后就一定可以学好，习惯让学生自己去探索数学中的奥秘，善于引导式的教学。中高考数学接近满分。初中曾获得全国中学生数学竞赛二等奖，中考数学成绩109分（满分120分）。一对一教学，带过的孩子数学成绩都有明显的提高，而且在一个家教中心担任过一年的初中数学老师，班级中孩子的数学成绩都有着很大的进步。带过一个初三的孩子，现在已经是天津一所重点高中的学生，所在的家教中心的孩子对于数学都已经有了自己的学习办法，懂得如何去探索，并且对于学习都产生了极大的兴趣

性格开朗，工作踏实认真。先后任校团委学术部副部、班长、学习委员等职，有较强的责任心，得到师生的一致好评。擅长英语、数学等课，基本功扎实。2008年，荣获全国英语能力竞赛二等奖；2009年，荣获湖北省数学竞赛二等奖。高考中，数学成绩141分，英语130分。大学勤奋努力。2012年，荣获专业一等奖学金；2011年，荣获国家奖学金；2011年，荣获专业一等奖学金；2010年，荣获专业二等奖学金。获得英语四级、六级及口语证书。现已确定保研至中国政法大学。2010年，经过严格的三轮选拔，奔赴河南洛阳饭坡小学支教一个月，担任四年级班主任。诸如遇到学生调皮不爱学习，我首先采用了私下沟通的方式，以朋友的身份试着了解他不爱学习的原因，诸如有些孩子只是因为觉得老师不喜欢他所以就不喜欢这门课，我采用了多给予其鼓励的方法让其对学习产生兴趣；有些孩子是因为觉得学习没意思，我采用了用图画、小游戏等互动方式让其感受到学习的快乐。2012年，参加了学校与泰国教育部的项目---奔赴泰国五十天教授汉语活动，采用中英双语教学的方法，充分利用形体语言以及歌曲、剪纸等多元方式，使得泰国学生对中文学习产生兴趣，得到泰国教育部次长颁发的荣誉奖状。

本人性格非常开朗，擅长和各种人交流，已经在大学里做了两年的班长，大三了还要继续做班长，初中时候有获过化学竞赛二等奖，高中时候化学还考过第一，生物和化学是我的强项，虽然现在学的是物理，平时的时候我是大家的知心大妈，大家心里有什么事情都会和我聊聊，因为高考失利，所以来到了现在的这所大学，经历了两年的大学生活我终于明白了高考并不能决定一切，高考前的一个月我就是心里状态没有调整好，才导致了高考的失败，所以我更明白怎样去调整考生的心理状态，更好的应对考试。本人目前还没有在任何家教中心做过家教，不过我放假回家的时候邻居家的孩子都会来到我家让我辅导，家长们都很喜欢把孩子送到我这辅导。我很喜欢和不同年龄段的人交流，并且有很多不同年龄段的好朋友，可以让他们觉得做那件事情不是一项任务，而是自己会打心里喜欢并且去做那件事情。