喜欢看书，爱听音乐，热爱运动。在初高中期间荣获过书法，绘画，写作，武术，演讲等方面的奖项。平时在学校担任学生会副部长，参与过多次学校重大活动。参加过计算机等级考试并获取证书。学习自觉性强，劳逸结合，学习与活动锻炼平衡的很好。在新东方做过助教，有一定经验。周围有做家教的朋友，效果很好，请教过。父亲是老师，经常做家教，教龄30年，是一名出色的教师。平时会向爸爸询问做家教的注意事项，学习资料的储备很多。上学时底子好，知识储备足够。能够应对小学初中的学习问题

本人性格开朗，热爱读书，运动，有亲和力，对待教学有自己的方法。大学英语四级已过。曾任教公立学校的老师并获得小学教师歌曲与演讲比赛三等奖。也曾在培训机构带过北京版小学英语课本班，对教材比较熟悉。我带的学生绝对是因材施教，根据孩子的实际情况来制定学习计划的。本人教学有自己的一些方法，曾经任教期间也帮助一些学生提高成绩，获得自信，最重要的是对英语产生兴趣，从此热爱学习英语。举个例子，有一个六年级的学生成绩60分，我给上了6次课，成绩提升20多分。我相信只要努力，肯定会有成果。

师从中央音乐学院古筝专业导师袁莎副教授。中国民族器乐学会古筝会员，国际古筝协会会员，全国高级古筝教师。多次参与天下筝会的工作，经验丰富。11年在文化部与中国名族器乐学会主办的“中国古筝艺术周”展演中荣获一等奖；12年在第四届新加坡国家华人艺术大赛中荣获名族器乐高等院校艺术古筝演奏金奖；第三届中国名族器乐大赛弹拨类B组金奖；首届中日韩国际古筝大赛B组银奖。在多年的教学实践中形成了一套科学系统的方法，个性化教学，让学生轻松掌握古筝的演奏方法，荣获第三届七彩梦想学生艺术节优秀指导教师奖；第二届中华文化艺术节优秀指导教师奖；第三届艺术中国国际青少年艺术大赛优秀指导教师奖；13年国际华乐大赛优秀指导教师奖；14年世界华人艺术节中华优秀园丁奖；15年舞动亚洲杯国际音乐舞蹈器乐艺术大赛优秀指导教师奖。本着以“弘扬国乐，普及国琴”为宗旨，为中国民族器乐艺术全身心奉献着自己的力量！不同性格的孩子用不同的教学方法，恰当引导，课堂气氛轻松愉快，让孩子开心学会演奏技法。通过学琴，也培养孩子耐心认真的品质，不骄不躁。当然家长和老师也要配合，督促孩子练琴，孩子的学习情况及时沟通。考级通过率百分之百，也鼓励孩子多参加演出活动，锻炼胆量，另一方面也促进练琴的积极性。

河北考生，无竞赛经验，一直都是应试过来的。中考600+（650满分），高考成绩600+（750满分文科）。尤其擅长应试作文，高考语文132。在初中获“市级优秀学生干部”，高中“校级三好学生”。为人健谈稳重，做事踏实负责，不轻言放弃。所以一旦接手家教的活，就一定会做好充足的思想和行为准备，为学生解决好力所能及的一切障碍。聪明不学型男孩：（10~11岁）1、多问问题，吸引其注意力及表现力；2、多夸奖，满足其成就感；3、劳逸结合，满足其适当休息的要求；4、认真检查其作业，注重在纠错过程中查漏补缺。对学习不感冒型男孩：（14~15岁）1、不慌不忙，慢节奏帮助其复习课本。对学习不感兴趣那么课堂听课状况一定不好，而且不主动向老师求助答疑，所以帮助其梳理课本关键点有助于增强其信心；2、语速放慢，等待其回答提出的问题，循序渐进；3、有选择性勾画练习题，每个题型先过一遍，量少而精

性格活泼开朗，善于与人交流，踏实负责，认真刻苦，善解人意。喜欢阅读、写作、唱歌、登山、跑步等，爱好十分广泛。在中学时代曾长期担任班级学习委员一职，深得老师同学好评。屡次在高中校级英语竞赛中获得一等奖，曾获县级三号学生称号。一次作文比赛获得县级三等奖，曾获校级奖学金无数。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英语137分，数学139分。常在暑假期间安庆市为中学生提供学习指导，也是一对一的授课形式。我会根据学生的在校考试成绩决定具体的教学方法。对于基础比较差的学生，我更侧重于讲授课本知识，巩固他们的基础知识，并配之以适量的和难度适当的题目来强化他们的能力。对于基础一般的学生，我比较偏重于跟他们讲学习方法，培养他们良好的学习习惯和科学的学习方法，帮助他们归纳总结题型以达到举一反三的目的，从而提高学习效率。对于基础比较好的学生，一般而言我会在一开始给他们一个测试，然后根据测试结果来分析出学生的优点与不足，再通过相对应的练习，使他们的强项更加突出，弱势不复明显。当然了，因为本人还是在校大学生，也是从作业如山的中学时代走来，比较了解中学生的心理，所以会尽量增强课堂的趣味性，为学生创造一个良好的学习氛围，培养其热爱学习、自觉学习的精神。在我的教学方式下，所接触的的学生成绩均有明显改善，甚至个别学生的成绩有了质的飞跃，衷心期待与您的孩子相伴成长，共同进步。