初中参加汉字听写大会湖北省选拔赛获得全省第二。高中获物理竞赛全国二等奖，化学竞赛省一等奖，数学竞赛市一等奖。高中参加清华大学先修课程力学88分（全国前3%）的好成绩。获宜昌市汉语言知识电视大赛一等奖第一名。高中担任校学生会主席，获宜昌市优秀学生干部。以组长身份完成论文《联文化的研究》并获市科技节三等奖。获得过两次校最高奖学金——谭群钊奖学金，获清华大学清翔奖学金。课余爱打乒乓球篮球。性格开朗。我利用高中升大学的暑期做了两个月的家教辅导工作。前15天在一家培训机构担任辅导员，负责30名高二同学的学习，批改作业与解答疑惑，并结合自己学习经验辅导他们学习。后一段时间与另一位同学合作，在家辅导了4名高三学生的语数外和理综，自己编写教程，批改作业，督促他们完成任务。在工作中积累了大量的辅导经验。我发现现在需要家教的学生往往是有一门或多门成绩不理想的同学，在辅导过程中应该多加鼓励，并对症下药。还有一部分学生是自律性不够，需要我们多加督促。我认为我的主要优势在于：1.学习成绩好，基本上学生的课业问题都能解决2.刚从高考的战场上下来，高中和初中知识还很熟悉，并能站在大学的角度看问题。3.我会在家教之余和学生谈一些关于高考和大学的心理问题，把自己的经验传给学妹学弟4.责任心强，家教过程认真完成，按时完成，保质完成。经我暑期辅导过的学生都表示以后假期还会找我家教

高考全国二卷581分，理综259分，其中化学99分，数学137分。高中参加过有机化学竞赛，获得市级二等奖。因为特殊的原因，没有去参加省上的竞赛。平常大大小小的考试中，化学单科也能稳定在全校前50名。高中期间获得校级优秀学生，“学雷锋模范”等荣誉。初中期间获得校级优秀班干部。本人性格开朗活波，喜欢运动，因为从小训练乒乓球，凭借打过的各种市级省级乒乓球比赛证书，获得过省级二级运动员资格证，高中时参加校足球队，随队获得省第二，。现任北京化工大学乒乓球校队负责人。喜欢音乐，获得单簧管七级资格证，平常也很喜欢自己一个人静静地听着音乐，看着书。喜欢设计自己喜欢的东西，精通ps技术，也懂得office,ppt等基本电脑操作。高中毕业暑假期间做过家教，给即将升入高三的学生辅导化学和物理两门课。作为学校过高三知识的人来说，刚开始给学生上课的时候，有时候会将一些硬性的规律和口诀让他们记下来，回去背下。这样做的好处是做题效率高了，但是学生并没有真正理解到知识点，有时候遇到新题型时就会无从下手。所以，在以后的教课中，我也会将自己作为一名“初学者”，从头让他们将知识点理解透彻。把知识点弄明白了，也就不会害怕任何题型了。今年已经和我成为好朋友的一名我带过的学生高考化学考了92分，能有这样的分数是学生自己的努力。我们大学生家教，希望的就是能将自己的一些好的想法传递给他们，让他们在今后的学习道路上少走一些弯路。能起到这样的作用，我就很满意了。

本科以及研究生阶段都是学习化学对化学有浓厚的兴趣，高中物理也是强项数学也学的不错。曾经参加过山东省化学奥林匹克竞赛的初赛，成绩全校第3。山东省一模时理综考了198(总分250)。本人乐观开朗，认真负责。大一曾辅导过高三学生化学大二负担五年级学生的语数外。第一次负担高三化学时，那个学生属于基础不牢固，我对其要求是发挥主观能动性一点一滴打好基础，并且对其基础以外的知识进行补充，提高他对化学整体的认识以及对知识的了解。第二个学生年纪较小，引导他对学习的兴趣，不能一味的强迫，反而会适得其反。鼓励式学习。

我初高中成绩优异，本人比较亲和，有耐心，乐于助人，喜欢小孩，我喜欢阅读，游泳，善于思考有责任心，在学校成绩在前，获得优秀学生奖。我思维灵活，喜欢做有挑战性的事情，最擅长理工类的知识，数学是我学的最好的科目，物理化学基础知识扎实。有一年的家教经验，学生存在的问题最主要的是粗心还有不能举一反三，对于粗心我觉得主要是因为学生静不下心来，好动，我的对策是与学生商量定一个学习目标要必须做完才能做其他事，主要是引导学生主动学习，对于学生不会举一反三，我认为主要原因是知识点没有学会，多做题，引导学生自己去思考。

四岁习琴，三年级钢琴十级，小时候不喜钢琴，被迫日日练习，现在倒觉得音乐，尤其是自己的音乐，真的是能给人带来欢愉的好东西少习楷书简单陶笛学习，擅长C调奥林匹克数学竞赛市一等奖，在竞赛上并无特长，高考未参加自主招生无家教经验，但是自己也是上过小班补习班的，也是从初中小学一路走来，知道什么是孩子喜欢的，什么是适合孩子的学习方式，知道怎样才能让孩子乐于学习，并能够主动想去学习。一定要说经验的话，大一时常去做志愿支教，很喜欢孩子。