我性格活泼，耐心细致，善于与人相处。工作经历：大学期间曾担任校学生会文艺部部长，具备多项技能（策划活动、撰写主持词、ps、运营公众号等），策划主办过多次大型校级活动（如校园十大歌手赛、五月的花海合唱比赛等），具有较强的组织与沟通能力；曾带领团队深入中国宣纸集团进行暑期实地调研，并与大国工匠师傅深入交流，了解我国宣纸发展现状，具有较高的团队精神；曾在麦当劳担任品牌大使，为顾客备餐与送餐，推广麦当劳在线app，所在分店连续一周app注册量超600+，位居地区第一；在新东方担任助教老师，时刻关注学员学习状态，与家长、老师及时沟通交流，获得家长与老师的一致好评，极大地锻炼了自己的综合能力，善于与人交流，具有很强的吃苦和抗压能力。学习经历：学习成绩较好，属于年级前列，目前处于保研阶段；主持北京市级大创项目，目前在撰写英文论文等待投稿；在校级和北京市级化学实验竞赛中获得一等奖；目前撰写中文综述，等待投稿核心期刊获奖经历：第十一届北京市大学生化学实验竞赛一等奖；优秀学生三等奖学金；梁希优秀学生二等奖学金；北京林业大学三好学生；北京林业大学优秀学生干部（校团委）；北京林业大学材料学院暑期实践三等奖曾帮助自己的弟弟将高三英语成绩从100分提高至120分左右，他的英语基础不牢固，我教他背单词的方法并监督他背单词，以及一些基本语法，打牢基础，并结合试卷中的具体题型（完型、阅读）进行解题方法的讲解，巩固基础，并适当提高难度，他英语水平具有较大幅度的提升。

待人友好，做事认真负责。1.善于交际;具有较强的团队合作精神。校学生会生活部的工作锻炼了我的交际能力，让我认识到了团队的重要性。2、责任心强;有自己的原则但能勇于承认自己的错误。一次家教迟到半小时，为表歉意，免费辅导2个小时作为补偿。3、协调上下级能力强;具有一定组织管理能力。助理工作锻炼了我的组织协调能力，上传下达的能力。4、生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。大学期间，辅导过小学语文科目，刚开始因为准备工作不足，导致辅导过程中出现一些问题，后来经过提升自我能力，可以胜任教学工作。小朋友经常犯的错误是一种类型的题目可以错好多次，我便拿一本小本子，把错题记在上面，时不时给她巩固。在教小孩子的过程中，会经常碰到一些屡教不改的情况，比如写作业头很低，可以时不时摸摸她的脸提醒一下，或者开个玩笑“你要跟你的作业本来个亲密接触嘛，都是铅，小心脸脸黑乎乎”。其实，跟小朋友接触过程中，就是在跟她做朋友的过程，她可以把她开心的好玩的事情都说给你听，当然，也需要及时打断她的话，毕竟授课时间很有限，跟她说，等作业写完了我可以拖一会儿陪你聊天呀，但先得把作业写完喔。

本人乐观好学，性格开朗，擅长与学生沟通，积极探索不会的问题，比较容易带动学生学习，没有性格问题。容易融入学生，与学生有一个良好的师生与朋友关系，让学生在放松中提高成绩。有自己的一套教学方式，并且在教学前都会有一个近期的学生的学习计划。目前已过教师资格证笔试，因疫情原因还未面试，本人从大一开始课余时间就兼职家教，放暑假以及寒假时，也自己办过辅导班，所教学生成绩都提高可观，其中比较擅长小学与初中的数理化，理科比较好。自己有自己制定的一套教学方案，总之教过的学生没有说成绩下降的，希望我的方法可以帮到您的孩子来提高成绩。

本人热爱学习，热爱教育事业，能够将复杂问题以通俗易懂的方式及孩子能够接受的方法传授给孩子，善于引导孩子在快乐的氛围中学习并且学习成绩提高显著，能够很好的改善青少年拖延和厌学的情绪，对于不爱学习的孩子通过用心去交流可以改变孩子对学习的态度，变被动学习为主动学习，恢复对学习的热情进而提高学习成绩。本科就读期间做过兼职助教老师，我的本科就读于新疆农业大学，课余时间通过培训机构获得了一份助教工作，工作内容是在孩子下午放学后到培训班的教室监督和辅导小学生学习，对于精力不集中的孩子我会使用各种激励办法最大限度的提高在学习上面的注意力，引导孩子尽量更多的通过自己解决更多的问题。

我是一个性格开朗的的北京女孩，从小热爱英语，因为经常参加学校活动（主持，朗诵等）喜欢在舞台上的感觉，所以选择了教师这个行业，在以往的经验中，能够很好的和孩子们相处，我相信每一个孩子都需要被用心对待，我不想只让我的学生成为一个背单词的机器，而是让他真正的爱上英语，不害怕，并且越来越自信！1、在某英语机构任职过，经常接触幼儿，负责帮助外教与小朋友沟通，和小朋友一起学习英语，辅导机构学生完成作业2、曾经帮助幼儿小朋友学习英语，家长非常满意，自己也非常擅长这种教学活动。3、在两所知名公立小学实习过，与学生打交道很多，了解学生性格特点4、辅导过学龄前儿童自然拼读，家长回馈很好5、辅导过重点小学1年级学生音标，学生能够掌握音标，并且拼读单词6、辅导过重点小学6年级学生英语教学，学生成绩由70多分上升到期末91分7、国际小学2年级学生帮助学生期末复习，语法有了提升，期末成绩100分因为本身的专业是英语专业，在我看来学习一门语言需要勤奋和努力，所以在教学过程中我会很有耐心，因为本身的大环境让孩子们接触英语很少，他们本身也会胆怯，所以我会尝试多和他们沟通，让他们愿意张嘴去说英语，去鼓励学生，充分调动他们的内在学习动机。