我呢，性格很好，很容易认可他人也愿意与别人交朋友。我积极乐观，三观也很正，乐于助人。平时喜欢和朋友出去游玩运动，或者看看书，听听音乐，看看电影，总之，兴趣也挺广泛的。学习方面，从小学到高考结束，都挺不错的吧，一直名列前茅，多次获得学校的奖学金，助学金等。这种上门家教的经历还没有过，但是我在寒暑假期间都要给我亲戚家的几个弟弟辅导功课，给他们讲解习题，或者预习下一学期的书本，所以我几个弟弟学习也都不错，我也积累了一定经验。另外我在大一结束的暑假，进行了支教活动。我前往辽宁省丹东市杨林小学进行了为期两周的支教活动，也是受益匪浅。

性格开朗乐观，比较率真，耐心，比较平易近人，比较勤劳，善于与孩子进行沟通学习，为人厚道善良爱好做一些手工制作，比较喜欢读书和写作，对乐器和绘画也很有兴趣口语表达能力不错，与人交往能力也很好，动手能力也很不错，总体上，综合能力强曾长期辅导过初一女生的数学，同时对其的学习心理加以引导，得以使其数学成绩显著提高，数学思维逐渐形成，对学习的热情也有了很大提高教授孩子不仅仅教会其解一道题，更多的是教会其对本科科目或者某种题型的学习或解题方法，并且致力于激发其对学习的兴趣

性格开朗、大方，善于沟通。初高中获得重庆市作文大赛一等奖，重庆市演讲比赛优秀奖。大学期间获得老天志愿者协会优秀志愿者称号，北京航空航天大学优秀干部和优秀实践队成员称号并获得奖学金。兴趣广泛，爱好看书、画画。擅长摄影、主持等。曾辅导小学女生语文、数学。初高中女生数学、地理。出现问题：学习过程中难以理解、知识混淆、态度不端正等。对策：积极疏导、沟通，不断重复解释，采用各种激励方式。效果：帮助小学女生积极完成寒假作业，写作技巧有了进一步提升。高中女生地理有了较为显著的进步。（但时隔一年因专业关系对地理的掌握已经有所退步，无法再胜任高中地理辅导）

性格比较开朗，活泼，喜欢和小孩子相处，比较爱好阅读，目前为止，对小学语文教育比较感兴趣，并且毕业论文方向也指向小学语文阅读教学。在本科期间获得了普通话二级甲等，英语六级，计算机二级等各种荣誉，并荣获校级二等奖学金，考研成绩排专业第一名。曾经做过高中英语的家教，学生是女生，对英语比较不感兴趣，且家教环境是学生家中，我认为学习环境对学生影响比较大，在家中学习氛围不是特别浓厚，所以激发学生的学习兴趣和营造学习氛围比较重要。在授课过程中，我也发现学生的学习基础比较重要，所以我也曾灵活的改变和重组教学材料，从基础知识出发，对学生进行教学，效果比原来有了明显的进步。

性格活泼开朗细致认真有耐心，任班级班长，辅导员助理，学生会社团重要骨干等大学期间获得，北京物资学院优秀团干部，优秀学生干部奖学金，学生会优秀干事，党校优秀学员，科技文化月谁是全能王三等奖等小学初中高中曾多次获得数学竞赛县一等奖，初中任物理语文课代表，物理数学语文成绩多次年级第一等。五年级数学(学生数学基础差不认真对学习兴趣不大，经过本人辅导后，成绩从80分提高到后期的95分，喜欢和我交流学习中遇到的困难，收获很大)初三物理(学生对物理没兴趣并且学得特别吃力，经过辅导后，成绩从不及格到80分，从没兴趣到特别喜欢，化劣势为优势，从吃力到轻松，本来对电学一窍不通到后期的精通喜欢)