海外留学十多年。做过美国家庭的住家保姆和家教，很有耐心。工作认真，招小朋友喜欢。最大年龄的学生为零零后。申请文书最后帮助学生取得了Northwestern，Parosns和Cornell的录取。高三的某学生英语模考成绩提高了二十多分。过往家教对象包括幼儿园、小学、初中、高三和申请美国学校的学生。家教过程中遇到的最大问题是因为家长强迫导致的孩子不愿意配合，抵触情绪太大。这时最重要的并不是辅导功课，而是心理上疏解压力。情绪健康积极时才有利于继续学习。

1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。3、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。1、首先了解学生情况，主要包括以下几点：　　(1)学生的学习情况和课程进度;　　(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;　　(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。　4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。　5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法，提高他的学习效率。　6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。

外向开朗善于交际。全国大学生数学竞赛二等奖，被清华拟录取，即将在清华读研究生大一暑假有教过几个初中小孩子。主要是开拓思维，提升学习能力为主

性格阳光开朗，积极上进本科就读于温州大学化学师范专业，曾多次获得校级三等奖学金、校级三好学生。大一、大二参加浙江省大学生物理创新竞赛先后获得省级二等奖、三等奖。被评为温州大学2019届优秀毕业生。研究生就读于中国人民大学理学院化学系，获校级一等奖学金、三好学生荣誉本科期间曾在温州龙湾区公立学校实习，有丰富的家教经历，辅导科目以初中数学、科学（浙江省初中科学教材涵盖物理化学生物）为主，曾辅导初三学生中考科学冲刺，最终考取174的高分（满分为180），第二年该学生家长把我推荐给了邻居。本科考取浙江省高中化学教师资格证，目前已经签约宁波辖区教育局中学科学教师编制。

活泼开朗,善于和学生沟通。热情大方，对教学认真负责，教学态度严谨，非常喜欢学生。最大的特长就是精神面貌一直积极向上，对缓解压力、心情焦虑有自己的小技巧，这对学生尤其是高中学生是非常有帮助的大学连续四年获得奖学金高中生物教师资格证英语四六级证书普通话二级甲等学校举办的教师技能大赛获得优秀奖。2018年9月-2019年2月在博越教育兼职七、八年级生物老师2019年5月-2021年1月在坤凡教育兼职初高生物老师、初中化学老师已经初中英语。带过多个毕业班学生，教学效果显著。2021年4月-2021年9月在同程学堂担任全日制初高中生物老师，主要负责中考和高考的同学。本科期间，在曲阜一中见习半学期。有三年多的校外辅导经验，对初高中生物内容很熟悉。本科专业是生物师范类，研究生也是生物学科教学，对生物教学实践比较熟练。2021年9月-12月，在北京微创博智教育公司担任科学盒子和科创的讲师，在首师大二附、北工大附属中学等学校上课，课堂效果特别好。