高级英语教师资格证英语专业八级年度优秀教师高师技能大赛二等奖非常热爱教育事业,曾在在学校和机构均有过任教经历，带过高考生,有丰富的教学经验。富有工作激情和充沛的精力,而且踏实肯干、吃苦耐劳，有一颗全心全意干好教育事业的责任心;我有恒心、有毅力、有强烈的事业心。1.张同学，学之前50分，高考总分602，考入西南交大。2.赵同学，学之前60多分，高考单科102分，考入北电。3.彭同学，学之前80分，高考单科126分，考入北京第二外国语学院。思想上，不断提高自己的师德修养，和专业素质的学习。使学生学到丰富的知识，开阔学生的视野。教学上，课前认真备课，钻研教材，教学中能总结经验，教后反思自己并及时与组内老师沟通。根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破业务水平上，学习更多教学理念和教学方法，因材施教。

个人优势：2010-至今，10年以来一直专注于初中英语教学，擅长一对一，一对多教学。教学方面我主张正心教学理念，因材施教，从学生角度出发，给学生量身打造个性化的教学方法，引导学生爱上英语学习，能够自主学习，成为自驱者，有一天能够独立前行。能够及时总结与反思，有同理心，站在学生的⻆度思考问题，能够与家⻓保持良好的沟通，并帮家⻓观察到学生的特殊情况，及时反聩。2学生小志：小志学习很认真，但英语一直是中游水平，每天用大量时间，背很多单词，做很多题，但阅读还是读不懂，结果不理想，典型的态度很好，方法不对，首先，割裂了英语逻辑关系，机械式的学习方式，让学生挫败感很重，成绩止步不前。英语中学考试阅读的比例非常大，针对这种情况，分三步走：第一，找出盲区，查缺补漏，把不会的知识点先筛选出来，第二，精做题与泛读相结合，一方面精做题，有质量的做题，即：检验出学生问题，但不过度刷题；另一方面，扩大阅量，泛读的好处是让孩子在放松的同时复习并学习了新的知识。第三，引导复习，并学会跟上学校老师的节奏，此方案很适合小志，小志学习时间变短，但效率提高了，成绩一直在班级前列，英语已经成为他的强项。3学生雅雯：父母经商工作繁忙，家里有二宝，所以有时可能会忽略大女儿的一些情况，学校各科成绩都不是很好，孩子很好，很上进，就是从小学习习惯没有养好，而且很有个性，之前换了几个老师，效果都不好，我在和孩子的沟通中发现，她很有自己的想法，拥有很独立的思维，要尊重她，所以我给了雅雯同学2种方案让她自己选择，其实条条大路通罗马，效果一样，但是让学生能够快乐学习，并提高成绩，一直是我不变的初心。经过仔细的梳理，夯实基础，重新养成学习习惯，成绩稳步提升。

首先我是师范专业的学生，所以我认为相比于其他专业的同学，在做家教方面我更有优势。其次，我学的是思想政治教育，之所以选择这一专业，其中一个原因是我高考政治满分，所以在政治这一科目，我有很多好的学习方法以及答题方法，很有信心能教好。最后，我的综合成绩也是很不错的，初高中多次获得校级、区级三好学生及各种奖项，而且担任多年学习委员和语文课代表的职务，对待工作认真负责，态度端正，相信在家教工作中我会继续发展这些优点。2020年12月在北京铁路职工子弟第十一小学代科学课共5节；2021年寒假在新东方泡泡少儿部担任助教，3期共带了4个班；2021年3月替同学代过两节四年级家教数学辅导；2021年9月-2021年12月在海淀实验小学代三年级科学课，每周一节；2021年6月-今断断续续代五年级家教全科辅导，总课时大概二百小时，这位小朋友因身体原因最近暂停上课。孩子语文成绩最差，故辅导以语文为主。因孩子基础较差，连拼音都掌握不好，所以假期时从一年级语文书开始梳理，带着孩子重新学。孩子在书写上困难也比较大，考虑到光练字比较耽误时间，故将课后词语整理成多音字、形近字、反义词、近义词来讲授。据孩子妈妈说，孩子从二年级开始语文成绩越来越差，到三四年级甚至不及格，经辅导后上学期（五年级上学期）语文成绩达到80分；2022年3月-今在海淀实验小学代二年级及五年级每周各一节，目前因疫情原因，课后一小时项目暂停。

本人性格乐观开朗，与人相处亲切，不会有距离感，平时也会很招小孩子喜欢，出去玩身边都会有一群小朋友围着，小朋友缘很好，对待家教工作认真负责，不马虎，该温柔时候温柔，该严格的时候严格。有耐心，不会乱发脾气，会对学生进行引导，提高学生独立思考的能力和思维疫情在家期间经常会辅导家里的妹妹学习，很有耐心，不会发脾气，并且会一步一步引导，也曾经带过初二的学生中考复习生物，最后学生生物中考取得了满分。带过高一学生的数学和化学，并且帮助其顺利的通过了期末考试。有在首师附属中学本部高一年级进行过实习，可以很好的与学生打成一片，在玩中学习。现在正在辅导初三学生的化学，有一定的授课经验

性格：细致耐心、认真负责、乐观开朗，习惯换位思考，具有良好的共情能力。特长：人际沟通、演讲、朗诵、健身、文案写作、阅读、看纪录片、摄影。获得青岛市大学生演讲比赛二等奖；参加学校迎新晚会的朗诵节目并获得好评1.2019年3月-2019年7月，辅导青岛市政府工作人员的小学5年级孩子，涉及语文、数学、英语。与孩子建立起良好的沟通机制，培养孩子的独立意识与自主思考能力，建立起适合自己的学习方法与学习习惯。2.2020年10月-2020年12月，辅导海淀区初一孩子，主要涉及课业辅导与语文、英语的学习，效果甚好。