我是一个有耐心，喜欢和孩子沟通的女生，因为本科是师范专业，也接受过如何做一个老师的训练。我的作文写的较好，从三年级开始参加过的作文竞赛都能够取得名次，少有失手的时候，考研的复习中也学到了很多文本分析的技巧，对中外重点名片佳作也有了解，对老师的出题套路也有心得体会，我相信自己能够帮助学生提升语文成绩，并胜任这份工作。本科在一所高中实习一学期，有和学生打交道的经历，也积攒了一些教学经验。此外也在各种辅导班做过老师和上门的家教老师。在阅读理解方面，首先我会帮助学生“知人论世”，掌握一篇作品产生的时代背景，了解该作家的生平，其次会教学生分别从不同的角度体会其中的意味，分析作家要表达的感情，因为一篇作品的思想内容就是这篇作品要表达的核心。再次，我会教学生从不同方面分析一篇作品所使用的艺术手法，并将这种辨别穿插到平常的作文训练中。另外我会根据考纲范围分门别类地教学生背诵诗词成语作文，以积累自己的写作素材，并且训练学生学习掌握语文中各种的修辞手法，通过积少成多，以小见大的方式来提高孩子们的成绩。

性格踏实稳重，活泼开朗，擅长与人沟通，擅长理科学习，掌握一些学习方法，在高中取得过全国语文竞赛和英语竞赛二等奖，大学取得北京市物理实验竞赛二等奖等。已通过教师资格证的笔试考试（高中物理），已通过英语四六级，计算机二级，普通话考试（二甲）辅导过亲戚家的小朋友，不仅学习成绩提高了，他们的学习自制力和自主能力也有所提高。擅长基础概念等知识的学习和习题辅导，英语，物理，数学，化学，生物等都可以辅导。喜欢与学生相处，和她们交朋友，有耐心，责任心强。

性格温和，以鼓励为主，主张和学生做朋友，在课堂上以平等的地位来对问题进行讨论，告诉孩子，咱俩说的都不一定对，也都不一定错，课堂下，咱俩是师生关系，课堂上咱俩是竞争对手，要敢于质疑，敢于思考。共辅导过高中生两个（均为高二学生，一个是高中会考已过，一个是日常学习），初中生（没注意了，辅导过很多个，成绩均有所提升），小学生（一个，这个孩子我实在是感化不了他，成绩起伏很大，总体来说也是提升了一些吧）以辅导初中数学为主，期间也辅导过小学数学和高中数学，有一年半在辅导机构工作的经验以及半年的上门家教的经验。我的授课理解是以讲解数学公式的原理为主，记忆公式本身和一些所谓的“套路”为次。让学生知其所以然，不局限于当前，保持对数学世界的一份热爱！

本人性格活泼开朗，在教学方面有着足够的耐心，以及强烈的责任心，在大学期间一直保持着自律的学习态度，学习成绩一直保持在专业第二名，也担任着班长一职，连续两年获得校级奖学金，校级优秀班干部，校级三好学生，同时参加了许多竞赛拿到了许多奖项在家教的经验方面，我在大一做过一次三个月左右的家教，辅导学生初中数学，因为自己就很擅长理科，对一些题目有一些技巧，可以迅速解答，所以辅导的学生成绩有了很大的提升，存在的问题就是希望辅导地点近一点，有时候处于晚高峰去挤地铁会晚几分钟才到，所以近一点我备课时间也要充足一点。

有初中数学教师资格证，对待学生耐心负责，踏实稳重，能够引导学生从不懂如何学习到掌握学习方法，不仅仅是一道题的理解，而是整个知识的串联。让学生不惧怕数学，爱上数学，从而提升自己的成绩。学校期间一直有做数学家教的经历，当辅导的学生调皮基础差时，能够耐心劝导和教学，让其掌握学习规律，能够自主学习。一年时间内，学生数学成绩从不及格到85以上。