有耐心与责任心，认真对待每一位学生，会耐心辅导学生，尽可能一题多解，拓展学生思维。高中多次参加数学竞赛，曾获市级一二三等奖，全国三等奖，初赛满分的成绩，物化生也参加竞赛，均获得过市级一二三等奖，对数学有很强的兴趣与自己的理解教过两个学生数学，成绩普遍提升20-30不等，使他们对数学产生兴趣，从最初的及格达到中上水平，从最初的带着写作业到最后可以自己完成且可以自己发现改正错误，对于学生一开始对于学数学没有兴趣，我会耐心与他沟通，从而让他对数学产生兴趣，对数学的认知不在是负担而是乐趣

我觉得性格方面比较稳重，对自己的未来有明确的规划，对于自己的每日工作分工清晰，善于分析自己的不足，对于学习这个事，有自己的独特见解;另一方面，比较热衷于动手能力强的工作，可以强化思维的活跃，有助于加强大脑的反应能力。在校期间多次获得优秀学生的称呼，在社交方面也有自己的方法。有过2～3次的家教经验，曾经一般都是辅导高中数学或者理综物理，曾经有过将我自己的学习方法教给自己的学生，发现并不适合其他人，之后对于自己的学生xi了解他们的基本情况，再决定自己的教学方案。由此我可以根据不同的学生选择不同的补习风格以及补习任务。

我是一名性格开朗阳光的男生，善于沟通，有耐心与责任心，从小到大同学们有不懂的知识点、不会做的题都喜欢问我，我也会给他们尽力解答，同学们反映说我答疑解惑能够抓住核心，很有逻辑，能够让人理解并记住知识点和解题思路。我的学习很高效，擅长总结归纳，能够抓住知识点的本质，把知识点联系起来。希望能够得到学生与家长的认可和喜欢，能够帮助到同学打好基础，为将来的学习铺路。高考完的暑假，对一位成绩中下游的男生进行一对一家教辅导，科目是物理。经过一个月的辅导，他的成绩提高了大约二十分。家教中，由于他的基础较差，常常出现不能理解讲授内容的情况，我就每一解题步骤逐一讲解，问他是哪一步听不懂，把关键步骤涉及到的知识点和思路讲清楚，有时也会换方法讲解，取得了良好的效果。他的基础比原来扎实了许多。我和他也成为了朋友。

没有特长，从没有参加过课外补习班，万事靠自己。也没参加过任何竞赛。性格很好，但是比较直，讲课的时候很有耐心，会一直讲直至学生学会为止，曾经也去当过两年的家教，学生的分数均有所提高。讲课的时候条理也算是清晰，普通话标准，不会给孩子带偏的。我的一切做法都是围绕着学生会这一点，所有的课后要求全看学生自己的表现。在大一的下学期时就去当家教，从那时一直坚持了两年一直教，初高中物理都有带过，反正多的不敢说，孩子们上课的积极性也被提起过，对于物理课的喜爱也变多了。上课的对策，我一般是认真的将知识点掰开揉碎讲解清楚，然后带入例题，在学生做了一会儿后，我在讲一遍，并让学生自己思考几分钟，之后，请学生给我讲解一遍。反正我认为，学的好与不好全看学生能不能够用自己的话语来说出来，只要能自己说出来，那就一定学会了。

性格活泼，有责任心，有耐心，准时守点，做事有章程，有上进心，喜欢与课本接触。会提前准备好课上用的资料，笔记等。从初中到高中数学成绩一直名列前茅，化学生物也较好。可以在补单科时顺便说一下其他学科，尽我所能的去做到帮助学生。第一次家教。我会尽我所能去帮助学生，准备充足的耐心。提前准备好课上所需要的用品，整理好所需材料，规划好本节课需要讲的内容和讲课过程。暑假期间我有充足的时间备课，准备资料。上课时间以学生为主。对工资要求不高。希望能给我这次机会。