我本人性格开朗乐观，积极向上可以给学生带来好的影响。能歌善舞，思想可以和初中生高中生同步。高中过得数学竞赛国家级三等奖，省级二等奖。英语奥林匹克竞赛省级二等奖。爱好广泛，不多罗列。如果希望孩子全方位的发展，选我是没有问题的带过高考备考生，都是比我小一两岁的弟弟妹妹。我们在家教之外成了无话不谈的好朋友，我很荣幸获得了孩子们的信任，我们之间的沟通方便，在生活上我也可以给他们我能给的帮助。我的家教教学得到了学生和家长的认可，有一个弟弟进步飞快。成绩好坏看我的教学和孩子的认学。

大家好，我姓杨，叫我小杨就好。母亲在我小的时候，很关注我的成长，希望把我培养成一个十全十美的人。所以，培训班是不可避免的参加了一些。在学前班时，开始练习乒乓球，每天放学就去练球，这样坚持了6年。乒乓球是强身健体的好选项，练习时，技术的提高是一方面，更重要的是对自己行为习惯的培养，对自我自信的树立。我的钢琴学习也是这样进行的。小学一年级开始练习，在坚持练习7年后，也就是我初二时，一次性通过由中国音乐家协会音乐等级考试钢琴7级考试，并获得证书。当然，我的奥数能力还是不错的。在初中时，获得“希望杯”全国邀请赛铜牌。在大学时，获得“北京市第26届大学生数学竞赛”一等奖（理工类）。同时，我的英语曾经是我的弱项，但经过自己的努力，雅思考到了总分6分的成绩，（其中，雅思听力从3.5分用不到半年时间涨到了最终的6.5分）。我知道，这些对于一些英语底子好的学生并不算什么，不过，我更能体会英语学习过程中的艰辛，同时，也总结了一些雅思考试中快速提升自己成绩的方法。我的本科院校不是很好，不过，我相信，未来是值得努力哒。我没有相关的家教经验。如今选择家教，一方面希望自己能去更多的了解社会，积累社会经验，体会挣钱的不易和成就感。另一方面，家教对于学生来说是个近乎完美的选项，因为一个好的家教往往是家长和学生之间沟通的桥梁。我愿意，并会尽力把自己的家教责任做好。对于学习，我的看法是，成绩是硬指标，但养成好的学习习惯，有一个端正的学习态度是决定你会把成绩这个硬指标做到什么程度的决定性因素。而这两点，我自认为还算可以。谢谢。

本人从事初中数学教研，负责某机构初中数学讲义产出，并为学生解答问题，对于初一初二数学理解深刻，善于引导孩子思考。从事教研工作，对于知识的思考较一般老师会多一些，接触的学生数据也比较多，分析问题能力比较强，对孩子问题针对性更强。大学期间曾两次带家教，也是初中数学，期间，通过不断调整教授方式，侧重方法与思路，注重提醒孩子独立书写，能明显看到孩子的进步。平时与学生沟通也较多，对初中生存在的问题了解较多。本人离平西府地铁较近，价格可商量，但不接受距离稍远学生

算是老师口中聪明的学生，安静，有耐心。具有亲和力。高中得过化学竞赛市二等奖。作文写过满分作文，并且评为全区优秀作文。擅长运动，是高中篮球队成员，喜欢看书写文章，写现代诗歌，作品多次登上文学社。涉猎广泛，不死板，推崇多方面发展。教过小学作文，很多孩子不愿意去下笔，这要老师认真的指导才行。初中的孩子，对于理科无从下笔，需要的只是老师的一些点拨和鼓励。高中孩子，对于学习没有章法，需要学长，哥哥，去指点，才能事半功倍地去学习，成长。

我性格热情，开朗，大方。思维敏捷，勇于发言，经常反思，独立，善于接受她人的批评，并不断改正。学过吉他，爵士，喜欢足球。参加过很多活动，获得了信阳市科技创新大赛一等奖，比较擅长数学，生物等理科类科目。校内的文艺之星，优秀干部。比较有责任心，细心，耐心。高三暑假期间在一家培训班兼职，任高三生物教师，并获得了学生、老师和负责人的一致好评。我有两个弟弟，一个小学二年级，一个初二，平时我都会辅导他们学习。我参加了大学里的约学霸活动，帮助其他同学学习高数。如果孩子如果听不懂，我就会反思，会讲的更细，更慢。如果这个孩子基础很好，接受能力强，我就会适当增加难题，适当拓展。