本人特别喜欢理科，喜欢做理科的题目，理科的成绩也比较好。在太子傅家教平台任大学生家教兼职，并获得优秀兼职老师称号和奖项。高三的时候有帮化学老师带过几节课，同学们都很喜欢我的上课方式。平时会帮老师改作业，一起讨论问题。辅导过高二生物和化学和初中的化学以及小学的人数学，学生们都获得了较大的进步。这些进步在于我们双方的共同努力和家长的配合。我的教龄有一年多，积累了丰富的教学经验，能为学生提供学习上的方法和生活上的帮助。本人还在太子傅祝你学科技信息有限公司任家教兼职老师，并获得了优秀老师称号和奖项。

擅长数学类，理科类科目，获得过校级数学竞赛三等奖，平常喜欢打球，喜欢与小孩子沟通，责任心强，能够认真负责的备课，有礼貌，因为缺少经验，所以会更加努力，有自己独特的学习方法，善于引导，坚信会讲一定会学，会学不一定会讲原则，希望家长朋友们给我一个机会有家长要求家教监督孩子的早恋情况，对于这种情况，我的选择是，和家长说明实情，但要合理沟通，对青春期的孩子来说，早恋是正常现象，而且并不都会影响学习，还有孩子学习的兴趣要从小时候开始培养，就个人认为，初中和高中，小学和初中都没有太大的联系，最重要的不是基础而是习惯的养成，学习的态度，和引导的方法

最爱运动：每周隔天5公里已坚持3个月，爱骑行，爱网球🎾虽然是女生，篮球也有尝试，自己打着玩。平时不刷电视剧不打游戏，有时间看看关于心理学方面的视频，书籍，完全是兴趣。竞赛方面没有接触，因为自己在高中走的是踏实学习，拼学习成绩的路，没有天赋走竞赛道路从高考完就开始家教生涯：高三暑假：初一初二数学一对一；高一数学一对一大一期间及暑假：初二初三数理化班课；高二化学数学班课大二期间：高二数理化一对一，小学国学诵读一对一。辅导过程中遇到最为普遍的问题是，学生学习没有积极性，辅导后他们没有花时间来消化，学习成绩提高幅度不大，我觉得治标要治本，不能像喂食一样把知识送到学生嘴边，于是给他们树立榜样，把课尽量讲的通俗生动，做他们的朋友，平时多多鼓励夸奖他们，跟他们谈心，倾听父母老师同学带来的压力，理解接纳每个学生，让他们自己体验到学习与其他人和事无关，是自己的事

2013年4月，获得太原理工大学“优秀共青团员”荣誉称号；2013年10月，于太原理工大学获得优秀学生奖学金；2013年12月，获得太原理工大学暑期“三下乡”社会实践优秀志愿者荣誉称号；2014年5月，于太原理工大学被授予2013年度“优秀共青团干”荣誉称号；2014年10月，于太原理工大学获得优秀学生奖学金；2014年10月，于太原理工大学获得“国家励志奖学金”；2016年5月，参加全国阻燃学术年会并以第一作者发表论文《无卤阻燃双组分聚氨酯的性能研究》；2016年10月，获得北京理工大学冲击环境材料技术国家级重点实验室材料新思维奖学金；2016年11月，获得北京理工大学硕士学业奖学金。在读期间辅导过初三化学和初二数学，发现学生主要是对基础知识掌握不够牢固，并缺乏举一反三的能力。通过让学生进行错题整理，并进行同类型题型训练，掌握易错点和混淆点。同时，不断鼓励学生，增加学生自信，从而让学生对自我提出更高的要求，提高成绩。

喜欢打篮球，跑步，在学校担任过校级学生组织组织部部长，喜欢和人沟通交流，为人开朗，擅长数学，虽然我没当过正式的家教，但是在大一的时候当过一年的北京脑瘫儿童入户支教志愿者，在大三一年在一个教育机构担任过老师，给初中生教授课外实践课，积累了一定的当老师的经验，平常也喜欢看书和写作，没事的时候就喜欢提笔写一些文章。希望我们能帮到彼此。我觉得在家教过程中最重要的问题就是如何提高学生的注意力，这个很重要，因为学生们正处在好动的年龄，难免会出现注意力不集中的现象。我的解决方案是不会一味的在课堂上讲解知识点，而是把学习与学生的性趣爱好联系到一起去，在不知不觉中就能把知识点掌握住，而且还十分牢固。