对教育教学不在行的家长与教师，都在误导大众。实际上，学生有在校日常教学的教师讲授活动，已经足以应对知识的储备过程！而学生成绩不理想的关键因素，在于日常练习的不到位！那么，练什么？怎么练？便成为学生补习的最重要内容，这可不是普通补习教师经验所能承载的重大课题！普通市民总以为孩子学校的教师没讲清，因而近乎百分之九十以上的家长聘请家教的目的，以给孩子讲授知识为主，所以，百分之九十多的孩子的补习成绩，依旧可以推想得知。本教师近十年来，辅导许多高初中学生的数学、英语、物理、化学、语文、信息学奥赛等学科，以提高成绩为唯一目标，短期内，（2010年暑期鄂尔多斯市某高中36天内）使补习的某学生高二数学成绩提高73分！（50分——123分），同时补习的另一个同学数学提高65分（75分——140分），考了全年级最高分！英语成绩需要三个多月的时间，可以提高50分左右的成绩！2006年以来，辅导几名高中学生的物理化学，他们多次获得满分，多次排名全年级第一！曾常年辅导两名高中学生的全科学业，他们从高一入学时的全校倒数第一（！！！刚够中考分数线），高二时便考到全校前三名！高三时稳居全校第二名！高考时考入全国211、985工程重点大学！！！其中一名学生高考时的文化课成绩，比前一年同校考入北京大学的某学生，还高出9分之多，可惜没有争取到北大自主招生的学校推荐名额，因此没有自主招生加分，因而与北京大学失之交臂！现在本人在北京丰台为几名专职家教老师的孩子补习高一、初二的数学英语，这些教师看到我的补习方法独特，个个喜上眉梢。家长们可以想想，本身是的家教老师，还请我为其孩子补习他们自己所教的学科，这还不够说明问题吗！因此，我对聘请我补课的学生家长的要求就是：家长必须为大学学历，中产以上家庭，能够理会体会到补习的深意，追求大幅提高自己孩子的成绩，普通市民的学生暂不在补课范围之内。你请家教，补与不补，先看我提供的补习成绩资料，然后再行定夺，主意你拿，走过路过，但是不要错过！本教师近十年来，辅导许多高初中学生的数学、英语、物理、化学、语文、信息学奥赛等学科，以提高成绩为唯一目标，短期内，（2010年暑期鄂尔多斯市某高中36天内）使补习的某学生高二数学成绩提高73分！（50分——123分），同时补习的另一个同学数学提高65分（75分——140分），考了全年级最高分！英语成绩需要三个多月的时间，可以提高50分左右的成绩！2006年以来，辅导高中几名学生的物理化学，他们多次获得满分，多次排名全年级第一！常年辅导两名高中学生的全科学业，他们从高一入学时的全校倒数第一（！！！刚够中考分数线），高二时便考到全校前三名！高三时稳居全校第二名！高考时考入全国211、985工程重点大学！！！其中一名学生高考时的文化课成绩，比前一年同校考入北京大学的某学生还高出9分之多，可惜没有争取到北大自主招生的本校推荐名额，所以没有获得自主招生加分，因而与北京大学失之交臂！我现在正为北京几名专职家教的老师孩子补习高一、初二的数学和英语。家长们可以想想，本身是补习的家教老师，却要请我为其孩子补课，能说明什么问题，这不很清楚吗！

我善于与人交流，在学校学生会担任部长、班中担任班委。学习成绩优异，多次获得学校、学院的奖学金。其他特别的特长也没有什么。我就是一个普普通通，踏踏实实，对待自己的工作认真负责的大学生。我在初高中阶段也请过类似这样的大学生家教，也知道学生和家长的顾虑。现在我作为家教，会尽我所能帮助孩子。我接触家教已经有两年了。两年的时间一共教过4个学生。其中两个初三、两个初二。三个北京，一个武汉。我擅长初中学科。在初中学生家教工作中有很多的经验和心得体会。我擅长与学生交流，消除学生的抵触心理。对待学生我十分耐心。在对于学生学习情况的把握和引导上很有心得。我善于发现学生在学习上存在的问题，并且善于总结对于应试的技巧。

本人性格开朗，善于与人沟通，在学习上有独特的方法和见解，在生活上独立意识较强，在工作上认真负责工作能力较强。性格外向，善良，愿意与人交流，喜欢孩子，愿意与他们交流，教授知识。毕业于重点初高中，对待学生认真负责，有丰富的家教经验，带过初中小学的学生，现在也在带家教，本人在传授知识的同时，可以教会学生学习方法和学习技巧。幽默风趣的教学风格，更可以激发学生的学习兴趣。暑假期间，辅导一名学生学习新概念，不仅提高了学生的英语水平，而且培养了学生的学习兴趣.在辅导期间，针对孩子们学习情况的需求，对自己的教学方法做出适当的调整，尽自己最大的努力让其成绩提高。学英语，方法很关键，认识与记忆并存，理解与应用相成...

本人性格开朗活泼，幽默，能迅速和学生打成一片，注重劳逸结合，该学的时候好好学，该玩的时候好好玩（我喜欢各种球类运动），能和各种年龄层次的学生学习到一起，细致耐心，而又不失严厉，能够把握分寸，该笑的时候笑，该严肃的时候严肃。2011年11月擅长对高等数学突击补课，达到高数期末考试80分的效果。2010年5月对初中代数和几何，以及高中几何等也有过补习经验。2009年8月对高中生物进行了一个月的补习指导

英语专业4级证书、大学英语6级证书、大学英语4级证书、普通话水平考试“一级乙等”证书擅长：唱英文歌、钢琴、英文朗诵和背诵、书法喜爱：看书、旅游、篮球、网球、跆拳道、游泳、瑜伽本人在大学所学的专业是数学师范，所以我利用家教、培训机构兼职和实习期间积累了一定的教学经验和教学方法，可以正确把握课程重、难点，同时运用各种灵活的教学方法、生动幽默的讲课风格，将教学内容很好地展现给学生。2007年至今家教工作——亲密接触孩子，了解学生的学习心理，擅长与学生沟通、交流。2007.9-2008.4教授一个四年级学生，数学成绩由70分提高到90分；一个六年级学生，数学成绩由80分提高到90分2008.5-2009.6教授一个五年级学生新概念数学2009.1-2009.6教授一名北京市和平街第一中学初三学生2009.7-2010.2教授一名北京市交通大学附属中学高三学生，高考数学成绩117分2011.1-今教授一名人大附小六年级男生和一名黄城根小学六年级女生，成绩由80分提高到95分以上2011.3-今教授一名北京市八一中学初一女生，成绩由58分提高到76分