性格逗比开朗，待人真诚，本科英语专业，期间在新东方当过助教。高考英语138，考研总分380考去北外高翻学院。目前专职新东方老师英语培训，授课认真负责，广受老师和学生的一致好评。专八专四证书，口译笔译二级证书。培训经验丰富，对自己负责，对学生负责从大学本科期间就一直做英语家教，研究生期间开始做翻硕考研辅导，大四就有口译笔译二级资格证书，也做catti技能培训。希望学生能配合老师工作，按时完成老师布置的作业，如果是不想学习的同学还是不要找我了。想好好学习的同学只要找我，绝对认真负责到底。

我叫张孟鑫，本科就读于河北金融学院，所学专业是信息与计算科学，2017年9月开始在北京科技大学数学专业读硕士。本人性格开朗，易于相处，工作认真，对学生负责。在专业上我比较擅长数学和英语，本科曾连续三年获得河北省大学生数学竞赛一等奖。在大学期间数学成绩也均在90分（满分100）以上。另外英语已经通过了英语四六级，并且成绩均在500左右。2017年6月成功考取教师资格正。2013年高考英语130，数学127，并且这几年也一直陆陆续续给不同年级的学生补课，个人认为数学和英语学习要讲方法，学会分类总结归纳，慢慢形成自己的一套学习方法。我愿意也认为自己有能力帮助数学和英语方面不足的学生提高成绩。（1）在学校期间我利用课余时间在一个教育机构当一对一的辅导老师，辅导对象是一个小学四年级的学生，科目是语数英，经过两个月的辅导，该学生从做题没有方法和耐心到喜欢上学习数学，在那学期期末考试语数英成绩均在90分以上。（2）在一个小饭桌辅导一个六年级学生数学和英语，刚开始接触该学生时，不喜欢数学，脑子聪明就是不肯用心去学，所以我耐心引导他，根据他个人性格，我用了奖励法让他首先不排斥学数学到慢慢喜欢上数学。该学生在考试中数学成绩提高20分左右，英语成绩提高15分左右。（3）个人利用放暑假时间连续两年在家办补习班，学生人数10到20不等，年级从小学3年级到高一，主要给他们补习开学的新课，经过一个月的补习，都收到了很好的效果，据家长反映孩子们开学对新课的接受能力比以往好很多。

国家奖学金，国家励志奖学金，北京大学研究生特等奖学金，北京大学一等奖金，优秀毕业生，三好学生，优秀外语奖，优秀品德奖，优秀学习奖……优秀班主任，学校青年骨干教师，学校后备干部普通话证书，6级证书，教师资格证书对各种类型的学生都有耐心，同时教学中注重学习方法的渗透。辅导过初高中语文，作文和地理，以及高三的文综和语文冲刺，有过多个一对一辅导经验，家教经验。孩子提分明显，家长认为讲课细致并且耐心有方法，推荐给朋友的孩子。带过一个孩子，从没有考上高中上3＋2到最后高考考入央美，地理93分。

湖南师大数学系毕业后，多年中学数学教学经验，经历初高中数学高一至高三的全循环教学。管理学硕士研究生毕业后，从事多年IT业中高级项目管理工作，实战经验丰富，有PMP证书。围棋方面，有十年以上的对弈经验，业余3段以上水平。在大学、研究生期间，均一直从事家教工作，广受家长好评。在职工作期间，也不间断的从事家教工作，教育经验丰富。对疑难点，善于给学生修台阶、打基础，一步一步解决问题，将难点化于无形。善于将教学内容与实际案例相结合，对比讲解，避免生搬硬套填鸭式教学。或结合模拟游戏，将基础理论融化到游戏环节中。

本人成熟稳重，积极上进。英语专业八级，高中教师资格证，十一年英语教研教学经验。之前曾在学大教育北京师范大学校区及精华学校公主坟校区教授高中英语。对高中英语重难点及高考命题趋势有较强的了解，同时，在多年教学中也积累了很多的经验。能够根据学生的具体情况设计个性化的学习方案。在学大教育北京师范大学任教期间，接触过很多高三的学生，对提分的要求很迫切。这点作为教师是非常理解的。学生成绩的提高，是老师和学生共同努力的结果。A学员在模拟考试中一直是在七八十分徘徊。找到学大时，距离高考还有差不多四个月的时间。开课之前，我和学生做了简短的谈话。主要是表达我们接下来的分工。首先，单词的记忆问题，单词只记忆常用的一两个释义，我可以教记忆方法，如语音及词根词缀记忆。学生课下记忆，我会督促和抽检。同时，在教学中也会对相关词进行讲解或辨析。我分析了学生之前考过的试卷，发现学生在以往考试中的失分点，同时，通过和学生交谈，发现他在学习中出现的问题。从而制定学生的学习计划。首先解决，语法相关题目的失分问题。主要讲解时态语态，从句，非谓，情态，虚拟等知识点。让学生对这些语法项目有一个很好的掌握。这部分的语法内容的梳理对学生读懂长难句有很大的好处，同时，也是在写作中写出正确句子的保障。在这个时期，学生同时可以进行阅读AB篇章的练习，这些篇章相对简单，有助于学生将语法知识运用到篇章阅读。语言知识梳理完之后，上升到答题技能的培养，这时开始各种答题技能的培养，包括阅读的CD篇及七选五的练习，包括长难句的分析及做题思路的培养。之后是完形和写作的练习。写作对语言熟练度要求最高。写作练习分成两个方面，一方面是语言素材的积累，学生通过汉语句子翻译练习掌握写作常用单词，句型和语法点的运用。另一方面，是对不同写作任务的答题思路的培养，包括文章的结构和主题内容。听力部分的训练主要是答题技巧的训练，针对不同题型，培养学生良好的答题习惯。同时，平时也要注意提高自己的发音，掌握一定的发音技巧并不断提升。学生能在最终取得很好成绩，得益于自己的坚持和考试的辅助。最后，希望能成为您学习路上的护花使者。