1、性格比较开朗，有叫好的亲和力，善于沟通和交流。2、非常的有耐心，有毅力，喜欢小孩子，乐于与朝气蓬勃的孩子们交流。3、具有很好的道德素养与性格特点，可以在帮助孩子学习的过程同时教如何学习，学习的方法以及做人的道理。具有长期辅导中小学生学习的经验，且在教育培训机构做过工作。懂得如何掌握孩子的心理状态，知道怎么样帮助孩子能大幅度的提高学习成绩，还可以帮助孩子树立起学习的兴趣，教育孩子如何管理自己的时间，以及如何给他们自己有一定的学习规划和执行步骤。教孩子不仅仅是课堂上所要学的，以及应试所必须的东西，更会让他们体会到学习的乐趣以及学习的本质性东西。

性格开朗大方，诚实稳重，平时喜欢听歌和打羽毛球及各种体育活动。初中的英语基础比较好，也曾经辅导过初中生的英语学习。中考数学116（120分），英语112（120）高考理综263（300），英语125（150）辅导过初二学生的英语，主要是英语的音标没有学好，基础没打好，不会自己根据音标读单词，所以学习英语觉得很困难，先从音标教起，慢慢学会自己根据音标读单词，并且掌握一定的音标发音规律，不是以前死记硬背方式，对英语的抵触慢慢减轻，英语成绩也有了很大提高。

本人性格比较善于健谈，善于和小朋友交流，及时询问他们在学习生活中出现的各种问题，及时为他们的问题进行解决。在中考时以全县22名的成绩成功考入我县的最好的一中学校。在高考时以586分考入山东科技大学。从小学到高中每年都会获得学习优秀生的奖状。对于家教辅导，我会先分析小朋友的基本状况，然后对着具体的情况选择合适的方法对其进行辅导。在大学期间，参加过全国大学生英语竞赛考试，获得优秀生的荣誉证书，大学四年期间，每年都会获得学校奖学金，在2009年度获得国家励志奖学金，在此期间，获得山东科技大学三好学生称号，优秀标兵称号，学生会优秀干事称号，趣味活动积极参加份子称号，英语口语竞赛优秀奖等。在2012年，以375分高分考入中国矿业大学（北京），现在是一名研一的学生。在2012年暑假期间，辅导一个初二学生的英语及数学，首先我先分析他的弱项，然后对着他的辅导书制定了具体的复习计划。我会每天制定他完成的任务，然后仔细检查他在做题中出现的错误，对其错误标出来，让他先看一遍，是不是不明白怎样解题还是由于粗心大意而出错，然后让他在以后的作业学习中不出现这样的错误。其后我会对其在学校学习的内容再回忆一遍，并提前预习下一次的课程，让他做到心中有数。对于课本中的重点我会着重强调。我辅导他的途中，我发现粗心大意出现的错误很多，只是少数不会做，因此我会专门留出一部分时间和他交流，为什么会出现这样的问题，是不是看题看的太快还是其他原因，并说出其中的弊害。对于小孩凡是讲究耐心和反复的重复强调，这样他才会慢慢的进步。在暑假辅导结束后，他因为粗心出现的错误大大减少，英语成绩也明显提高，在下一学期学习中感觉轻松，没有那么吃力，班级中考试排名也明显的提高了。

本人属于比较稳重型的，做某件事的时候会比较专注，做事就应该集中精力。在授课时，会把所有的注意放在授课中！善于观察，擅长计算，思维清晰，注重细节！从小就很喜欢数学，因为喜欢就会放很多心思在上面，所以从小数学就很好。所以我认为培养兴趣和习惯是很重要的。应该让学生感受到数学的乐趣，学起来就会比较轻松。初、高中参加各种数学竞赛，最好是进入了决赛！在比较大的考试或者竞赛中，发挥都不太好！2011年暑假教过一个护校学生的英语；寒暑假教小学生的数学，小学生一般比较粗心，没有认真看题，出现的错误比较多！及时指出，并告诉他粗心的后果，要他注重细节，细节决定成败，特别在数学题目中，细节真的很重要；2012高一的数学，学生的基本知识不扎实，带他学习基础知识，掌握考试重点，多做题并学会举一反三，遇到类似的题都能迎刃而解！对类似的知识作对比，更容易使其理解清晰，不发生混淆！

本人性格随和、自信、热忱，为人诚实，善于沟通，有上进心、责任心和强烈的责任感，及团队精神，热爱、喜欢教育事业。身体健康，普通话标准，工作认真，踏实，吃苦耐劳，性格稳重，有亲和力，富有爱心，对学生有耐心，爱岗敬业，表达能力强，参加过小学、初中华罗庚奥林匹克数学竞赛，并获优异成绩，有丰富的家教、一对一授课经验。1、04.9—08.2在河北衡水中学任教，中学高级教师；2、08.3—11.9在北京优胜教育公司任初高中数学教师，五星级教师（最高等级）3、11.9—12.1在北京龙文教育公司任高中数学教师4、12.1—至今在各机构兼职熟悉北京市中小学的教材及版本，熟悉中高考政策，对近几年的中高考的考点、题型、知识点把握准确；有感染力，具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。