做事耐心细致，不急躁，性格属于偏慢一点的性子，比较注重学习的方法能够把自己的理解心得传授给他人，更擅长语文英语等偏文一点的科目，其他科目的水平大约在中上，比起难题更注重打基础。大学期间英语过了四六级。暂无家教经验，在家教过程中可以做到因材施教，不只是解答问题，更能做到传授学习方法，并且可以在家教以外的时间做好备课与监督。目前刚刚考研初试结束，希望在这段时间能够找一份家教的工作，会尽我所能做好这份工作

本人性格开朗乐观，做事沉着冷静，学习踏实努力，目前为北京某211大学大三学生。在校期间，专业成绩专业位列前三，曾获得国家奖学金、专业一等奖学金、全国大学生物理实验竞赛二等奖、化学竞赛二等奖、物理学术竞赛二等奖、物理科普竞赛三等奖等奖励，（以上内容可提供证明）假期希望通过家教感受教育行业的魅力。2020年暑假期间曾在某教育机构当助教老师，监督同学们做题并答疑解惑。2020年寒假为一名初三女生辅导数学，2021年上半学年辅导小学一年级女生的家庭作业，通过这个过程中，我更清楚的明白，家教老师更多的是起到一个辅助与陪伴监督的作用，在面对不同年龄段、不同性格的同学，老师需要及时的调整教学方法，更好发挥辅助成长的作用。

本人性格开朗，做事认真严谨，讲课风格独特，有教无类，可以让学生学有所长，分数稳步提升。在教学过程中，会提高学生的学习兴趣，让数学学习不枯燥。河北有一位高二的学生，在讲授导数后，数学成绩提高了40分。而且对导数的概念和性质应用理解有了明显提升，做题技巧方面也有了较大提升。河北地区的高一高二数学，主要针对集合，数列，函数，三角函数，向量，导数进行了辅导。有一位河北地区的高一学生，学习数列时总是不能捉住重点，经过一段时间的辅导，期末考试成绩由由之前的50提升到100。针对不同学生，要根据学生的实际情况，不同的讲课方式，可以提高学生接受知识的效率。

性格开朗、表达清晰、演讲能力强、淡定从容不怯场，曾获西安市英语演讲大赛一等奖；擅长用生活常识举例、用哲学解析英语语法和物理原理，鼓励活学活用、自己动手动脑推导公式，举一反三，先掌握基本公式的逻辑，再去刷题巩固，以不变应万变。针对学生的实际学习情况，提出个性化辅导方案，逐步实施，循序渐进；与学生进行心理沟通疏导，凭借自己的过往经验和资源为学生提供建议。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，虽然高中选了理科（现在想想有些后悔），但是教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难，更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟，所以就像学校一样，每上45分钟就会休息一下，让他们自由活动一会儿。因为现在的小朋友学习进度会比较快，所以小学会提前学习初中的知识，所以给他们讲授文言文和诗词会比较多，而且这部分也是我最最喜欢的。每次备课都投入很多精力，比如吐字发音让自己做到最佳的普通话效果，给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过，小朋友太乖了吧。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。自己家教中的收获，有物质上的，也有情感上的。因为自己是分别给两个小朋友上课，所以收到了两种不同的支付方式，一种是一课一结，家长会在课后通过微信转账的方式转给我；另一种是全部课程结束后，家长用红包把学费包起来一同给我，两种方式我觉得都挺好的。情感上的，就是认识了两个超级可爱的小朋友，和两个小朋友的母亲关系也很好，而且现在也保持着联系，假期回家也会约在一起吃饭什么的，所以这也是我特别特别开心的事情。

性格开朗，外向，善于和孩子交流，热爱运动，善于学习。高中时候拿过数学和物理竞赛省二等奖，大学期间参与各种体育竞赛等，高考结束在辅导班担任初中预科班班主任，并且得到学生们的喜爱，理科一直是特长，和孩子沟通还可以主动发现学生心理变化，帮助孩子的发展。以身作则帮助孩子养成良好习惯。高中高考结束之后在辅导班担任初中学了班班主任，在担任期间负责全班30人的学习生活问题，在我看来学生需要在年龄不大的时候养成良好的学习习惯，需要老师带领下帮其完成，心理上的变化也一定要主动去发现，主动和孩子沟通，解决孩子们在他们的年龄段会出现的问题，真正可以做到无忧无虑的学习。