性格开朗，善于交流，所学专业为设计，所以能画画，会摄影，热爱体育运动，在校运动会中多次获奖，在大学中担任班长一职，学习能力较强。喜欢和人交流，参与大学的新媒体工作，是校记者，喜欢健康高效的学习生活，学习能力强。在高考完后在本省担任过课外补习班兼职教师，喜欢和人交流，补课学生成绩均有所上升，擅长初中生数理化及英语，在校外辅导过程中，学生最主要的是要学会纠错，所有的科目万变不离其宗，都会回归课本，只要把握好课本里的知识，课外资料建议不要太多，主要要精学，喜欢高效的学习方法。

性格:好静谦和，乐观向上，活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取爱好:象棋，业余三级左右的水平。二胡，现在也在学，是首师民乐团的。爱看书，比如心理，微表情，明清历史等。还没有经验，因为从事物理师范，想通过家教积累经验。现在大一的知识已经学完了，我对物理和其他知识有了更深刻的一些理解，我愿意分享我的心得并且传授知识。同时我也会虚心接受别人对我的意见，努力完善自己。另一方面，我想锻炼我的口才，磨炼自己的心性。为考去教师资格证增加优势。

性格开朗，爱好各类手作，比如勾勾针、泥塑、皮艺、滴胶等；喜欢做实验、分析、思考。小学初中期间获奖较多，主要是健美操的各种奖项，包括北京市、国家级的各项比赛一等奖、二等奖、三等奖等；也曾获得体操国家三级运动员称号。暂时没有家教经验，但是相信经过磨合、练习、自我提高等方式，会努力成为一名靠谱的兼职家教。

　本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。　　曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院暑期社会实践积极分子，学生会优秀干事;等荣誉称号。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

性格开朗，善于与人交往，说话幽默，平时也喜欢运动，在各次校运动会中取得好的名次，荣获校级奖学金，参与多次竞赛并取得好成绩，适应能力强，实践动手能力也强，自立自强，多次带家教与其他兼职，有着丰富的家教经验。本人带过一年以上家教，有出中学生，也有小学生，有一对一也有一对多的形式，懂得如何与学生交往，并且懂得如何培养学生的积极性，鼓励学生学习，善于抓住学生的弱点，知道用什么样的方式去鼓励激发孩子，让学生在不紧张的氛围中高效率的学习。