平时喜欢阅读，这大概是所有文科生的喜好吧，不过唯一不同的是，我当时选择文科是因为我数学很好，而自己又不想一辈子沉浸在数理化中，想要换一种生活，在人大读书期间，我是校三好学生，而且名列前茅，获得了学习优秀奖学金，已经发表过一篇文章，在辅导数学的同时我也可以对高中文科综合进行辅导，不能让学生老是一条腿走路。我在高中毕业后就在寒假辅导高中毕业班的同学，在大学就读期间也抽空带过几个同学，学生个人的兴趣是的个很大的问题，我通常会选择先去考虑他所喜欢的事务中有哪些可以和我教的部分相结合起来，从而在辅导过程中增强辅导效果，有一部分同学能从这种方式中学到东西，但是也有一个是例外，他的兴趣恰好是我不喜欢的，无法站在他的角度去理解。

爱好写作，创办了自己的微信公众号，时常在公众号发表文章；2017年7月，获得北京航空航天大学硕士研究生优秀毕业生称号；2015年9月，2016年9月，先后获得北京航空航天大学法学院学业奖学金一等奖；2016年6月获得北京航空航天大学法学院科勒博士奖学金，并于2016年7月－8月，赴德国柏林访学1个月；2015年1月，因本科成绩优异被保送至北京航空航天大学读研究生。从2014年6月起，每年寒暑假在老家创办学生培训班，辅导学生完成寒暑假作业，并预习新一年的课程从2014年6月开始，每年寒暑假在老家创办学生培训班，帮助学生完成寒暑假作业并预习新一年的课程。寒暑假期间，学生多倾向于玩乐，不爱学习，针对这一情况，我调整学生上课时间，完善自己的辅导方式，让学生不厌烦，爱学习，从而顺利完成学业。

本人性格开朗活泼，有耐心和亲和力，讲诚信，最大的特点是做事认真，仔细，负责。喜欢看书、唱歌，喜欢小孩子，擅长数学。本人获得国家英语四、六级证书，国家小学教师资格证书；曾获得县级高中数学竞赛一等奖在2015年进行的“三下乡”暑期社会实践活动，担任二年级数学教师，获得“优秀志愿者”的称号；在2016年的教学实习活动中，担任一年级数学的教学工作，获得“优秀实习生”的称号2015年教过一个一年级男生的数学。由于孩子比较调皮，很粗心，所以我采取外界强化刺激的方法来让他学习，就是若他可以在既定的时间中安静的，专心地做完作业并自己检查，那么他就会得到自由的时间；若可以提出作业中的问题，并经过自己的检查减少作业的错误率则会得到其他的小奖励，慢慢的他形成了可以认真并仔细地检查自己作业的习惯，由刚开始的70分提高为最终的95分。2017年4月教过一个五年级女生数学，由于该女生的学习功底比较弱，对数学不感兴趣，害怕学习数学，所以我用鼓励刺激的方式让她对自己充满自信，慢慢的不惧怕数学，而是对数学慢慢的提起兴趣，喜欢上数学，感受到数学的重要性，所以她的进步非常大，由最初的60分提高到90分2017年9月教过一个六年级的女生数学，该女生的计算能力较弱，不善于思考，不爱动笔计算，对家长和他人形成依赖，学习没有主动性。所以我慢慢引导让她学会独立思考，体验数学的思维和方法，体验到自己解决问题的满足感和喜悦感，从而提高她学习数学的主动性，她的成绩由最初的75分提高到95分。

平时喜欢唱歌，健身，瑜伽，跆拳道和旅游，正在准备教师资格证考试。各种球类也有所接触。在学习之余可以陪伴游戏。性格比较外向。说话比较直接。理性逻辑思维比较强。更擅长数学方面的答疑讲解。如果有其他需要，可以随时沟通。之前有给小学生进行课业辅导的经验。接送孩子上下学等等。时间在周四，周五，周末居多。家住在宣武区陶然亭附近。可以上门服务。时间观念较强，有当兵经历。平时有学习心理学及沟通技巧方面课程。在与孩子和家长沟通方面无障碍。年龄较其他大学生较大。责任心较强。总之我很有信心，选择我，绝不会让家长们失望。

喜欢语言，运动，看书，唱歌，旅游。未参加过竞赛，小学初中的三好学生经常拿，学校颁发的奖状证书非常多，因为每次考试都发。包括学习方面的，生活方面的，还有普通话这种技能方面的。做过助教小学英语单词老师小班教学，本人熟悉音标，英文发音准确，教给孩子拼读方法，而不是单纯的单词发音。在教学过程中遇到的问题，学生浮躁不专注，可以适当采取奖罚政策，也可以跟家长联系反映问题，共同解决