我喜欢学习物理，在学校时经常和同学们搞小发明，把物理应用到实践中来也是我物理学习好的原因之一，并且我认为我掌握了物理学习的精髓，我会按照自己的方法学习物理，在我完成我的学习前我绝不会做题，当我完成学习时，我会靠自己的能力做完所有练习题，全都靠自己，对一下答案就行了，也从来不看答案的算法，算法就掌握在自己脑中，因此这是最靠谱的，不想大部分学生需要去背，需要记住答案或是老师的算法，我对答案或是老师的方法从来不背，理解就行我教过六名进步特别快的学生，这些学生有都存在着各种各样的问题，比如缺乏对物理的兴趣，做题做不出来，其实我认为学生对物理没兴趣完全是因为他们不知道如何去学，怎么把物理学好，所以做题频频出错，以至于缺乏兴趣，也缺乏精神头，做题听课都无精打采的，这其实不怪学生，我给他们讲时，我努力地为他们备课，并用最最通俗直观的语言说给他们听让他们听一遍就永远的记住，不会再忘记，于是学生正确率和学习成绩提高了，自然也就愿意认真对待物理了。还有一种学生，特别是小女孩，学习很认真，但是不管怎么努力物理成绩始终得不到显著的提高，这类学生有一个共同的特点就是他们对往往对在同一类题上，错也往往错在同一类题上，而且不管做多少练习总能发现新的问题，问题永远解决不完，其实这类学生是知识点没学透，所以总会频频出错，我清楚学生知识点误解的方向，也熟知学生最常犯的错误，我有信心把我的学生教好

本人高中获得了奥林匹克竞赛化学江西省二等奖，生物江西省三等奖，物理应用知识竞赛全国二等奖，奥林匹克竞赛物理市三等奖以及市三好学生称号，以及优秀毕业生称号。特点是有耐心，爱好打篮球，搞小制作，初中参加制作小发明比赛，制作的简易木秤获得奖项。高中毕业后与两个同学一起成立过一个暑期培训班，在同学家里打造教学环境，制备教学设备，针对母校的高一升高二的基础差的学生进行课外辅导，我主要负责数学与物理的教学，通过为期两周的辅导，对学弟学妹的帮助很大，因此我有给高中生上课的经验。

小学自学奥赛，获得全县数学竞赛一等奖，初中就读平泉四中，是承德地区教学成绩最好的初中，初中参加学校组织的各类数学竞赛均有获奖，数学物理英语三科联合竞赛一等奖，高中获得过两次省级数学竞赛二等奖，全国高中生英语竞赛高二组一等奖。大学专业为数学专业，获得过美国大学生建模竞赛一等奖给一个高一的男生讲过一年的数学和物理，该同学基础较差，经常是学了新的忘记前面的，每次辅导前和他带着他一起巩固复习知识点加上记忆，并帮助他分类整理知识点，此外他在考试中经常在一些难度稍高于平时的练习题上丢分，每次辅导的时候准备一些难度适当的题加强练习，同时讲解一些重要的模型

平时喜欢看看闲书，跑跑步，打打球。初中时保持生物，数学，物理，化学，历史等多门课单科第一，中考生物95，化学99保持优势学科成绩。目前也带着一名初一小女孩的生物和数学，在家教的过程中我们也相互磨合，共同努力，取得了不小的进步。其实我觉得只要兼具责任心与热忱，多给予孩子一点耐心，当孩子选择相信你的时候，她的成绩自然会往上提。最关键的就是你需要让孩子相信：相信你，没错。这是一个一点一滴的过程，它需要从各个方面去努力，比如说：上课从不迟到，从不拖堂，备课是否充分，讲课是否足够耐心，最最主要的是你是否能做到重点突出，难点易懂。

平时比较喜欢与推理相关的书籍以及推理题。其他兴趣较多，不一一例举。小学学过3年奥数，也喜欢做奥数题，参加数学竞赛，作文竞赛多次获奖。初中的时候曾经担任数学课代表，成绩较为稳定。高中一直在重点班，非常熟悉北京高考。大一时应聘过新东方的暑期助教，也给幼儿园的一个班的小朋友讲过老舍先生。其他经验可能并不多，但是本人有耐心，愿意一点一点地讲。可根据学生的年级，提前熟悉他们所讲的课，每节课之前做好充分的准备。本人有耐心有亲和力，会努力做好一切，不满意的地方可以听取他人的意见。也可以根据学生的需求进行商量。