我是一个性格活泼开朗的女孩子，特别喜欢小朋友。有耐心，并且可以和小朋友成为朋友的人。做家教对于我来说是一种责任，只有把责任为己任的人，才会把一件事情做好。每一个孩子都是国家的未来，是父母的宝贝，希望我可以尽我自己最大努力，让我所教授的孩子得到更多的成长和进步。大一有过家教经验，因为我地域的原因今年不能回去授课。我喜欢孩子真的非常愿意和他们做朋友，他们总是为你打开新世界，家教过程中是快乐的，幸福的，当你看到他学到知识，得到成长，真的很有成就感。作为一名老师，最重要的是责任和爱心。现在的孩子有时候因为缺乏父母的陪伴，导致功课跟不上，其实他们很聪明，多给他们一些时间，多给他们一些陪伴，我愿意在我有限的时间里，陪着我所辅导的孩子慢慢慢慢成长，快快快快快进步❤️

性格开朗，善于交流，所学专业为设计，所以能画画，会摄影，热爱体育运动，在校运动会中多次获奖，在大学中担任班长一职，学习能力较强。喜欢和人交流，参与大学的新媒体工作，是校记者，喜欢健康高效的学习生活，学习能力强。在高考完后在本省担任过课外补习班兼职教师，喜欢和人交流，补课学生成绩均有所上升，擅长初中生数理化及英语，在校外辅导过程中，学生最主要的是要学会纠错，所有的科目万变不离其宗，都会回归课本，只要把握好课本里的知识，课外资料建议不要太多，主要要精学，喜欢高效的学习方法。

1.擅长高三全国卷的英语语文.专题把控性强。高考冲刺。2擅长高一高二英语语法教学。语文文学素养培养，基础知识渗透。3.擅长初中英语语文提分4.对于教学：育德育人，是我坚持的！寓教于乐，是我追求的！1.有效解决问题学生，培养学习兴趣，投其所好，针对性教育。2.选修心理学，对于学生应试焦虑，厌学有效处理。3.提分能手：【1】2014年初一的李同学，外地户口，严重偏科，数学极强，英语极差30分左右，心理自卑，在学校被老师放弃。上了我的班课后，家长主动找我，希望一对一对其针对性教学。半个学期期末考试85分。家长又让我带了一年稳定在100分（120分制）。由于特殊指导，孩子变得开朗，不怯场。【2】所谓问题学生潜力最大。西北旺的一个孩子，家庭优越，玩世不恭，觉得学习无用，只爱打篮球，谈恋爱。于是，第一节课和他做了一个游戏（实则是心理测试）。听了让我掌握了它的优势劣势，心理防线。于是针对性从心里下手。逐渐攻克他的执念，向其渗透正确的三观。几个月，他气质上不再是阴郁，父母很欣慰。一年半后学渣变学霸：三观正，爱生活，友善诚信。是周围人现在对他的评价。而他也顺理成章地成为了周围家长眼中的“别人家的孩子”！

自小学习舞蹈，书法。中国舞十三级，各大书法类竞赛获奖。性格开朗，善于与学生沟通。小时候也请过家教到家里，有过当家教学生的经历，现在我上了大学，我认为以前的经历确实帮助了我辅导现在的学生。我真诚的为学生付出。曾辅导过初中学生，取得了良好的效果，和学生相处关系较好，改变了学生的学习习惯。对于高中生来说，语文习题除了平时文学素养的积累，也是有方法和诀窍的，通过总结可以有效提高语文成绩。而对于小学生中学生来说，通过家教，陪读，背诵记忆，有引导性的理解是最好的学习途径。

我性格是属于开朗爱笑型的，但在我的专业素养上还是比较沉稳内敛的，我做不到最好的状态就会有点强迫症～另外，我是典型的江苏妹子，对于学习一向都是死磕到底，所以我有相当全面的学习资料，笔记和经验，对于各种题型都有做过详细的攻克，对于知识点总结也有自己的心得，在高中阶段基本上在班上排名前三的，被选入重点班比较擅长教授硬知识，不管是看上去多么变幻莫测的题，都会有其规律和技巧可循，而我恰恰就是擅长抓住各种各样出题者的套路，教授对应的答题技巧，不管是语数外都不另外～比如说语文的阅读理解，很多人都觉得凭感觉答题，但我觉得感觉这东西挺不靠谱的，其实它也会有各种题型，相应的，也会存在它的答题套路，要学习化万变不离其宗才是最成功的