大一半学期获得四个证书五个奖状寒假期间在法院做过实习工作在新东方做过助教老师的工作对于小孩的心里分析透彻本人法学专业意识到文科的重要性以及好的学习方法希望可以帮助孩子得到更好的指导我在家里辅导过自己的弟弟英语成绩涨了30分在新东方做过助教主要面对初高中学生初高中学生压力很大但也有部分比较贪玩我会根据学生具体情况做具体的指导然后在学习上给予更多的帮助我会全方面分析您孩子的心里特征引导它对学习的兴趣以及学习方法的确认

从事多年线下辅导，辅导的学生作文获奥林匹克大赛奖，本人也为此获得奥利匹克大赛优秀辅导奖。(有证书)平时喜欢写作，曾在省报刊发表文章。曾经有过对外汉语学习的经历，并取得满意的成绩。线下辅导多年，也有线上辅导经验，熟悉不同年龄段学生的心理特点，因材施教，从而达到高效授课。了解学科提分的关键，能循循善诱，紧紧抓住学生的注意力。辅导的学生在全国奥林匹克大赛中获得一等奖，本人也为此获得奥林匹克大赛辅导优秀奖。

我最擅长的是语文发面，在语文方面高中曾经在班级名列前茅，有着积极主动的学习精神，与学习方法。在英语方面能够用多方面方式学习英语单词。在学习知识和今后学习方向我可以指明道路。在成绩上会有很明显的提高。阅读理解的三种阅读策略　　根据不同的阅读目的，同学们应采用不同的阅读策略，主要可使用的阅读策略有快读、跳读和细读。　　1.快读　　即快速浏览文章，其目的在于了解文章的大意。快读时注意力要高度集中，阅读时可不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。在快读时，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段，因为它们往往是对文章内容的概括，读懂它们会有助于对文章大意的理解。　　2.跳读　　即根据问题信息有选择地阅读文章的某些段落或某些句子，其目的在于加强阅读的针对性、、节约阅渎时间和提高阅读效率。跳读法尤其适合看了题目后带着问题阅读，即看了文章所设的题目后，带着问题跳读文章，以求找到答题依据。　　3.细读　　即认真仔细地阅读文章，目的在于弄清文章的各个细节，从而把握文章的细节内容、判断推测文章的言外之意或对文中的内容作出合乎逻辑的推理判断：细读时若遇到生词，要根据上下文的意思进行猜测;遇到难句，要根据自己学过的语法知识进行分析。同时，同学们要注意的是，在大多数情况下，需要细读的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落

全国大学生英语竞赛三等奖山东高考英语143英语四级616研究生考试英语总分100，成绩为79.高考总分580.本科就读于山东科技大学，曾获校一等奖学金，二等奖学金和三好学生称号。曾参加挑战杯全国大学生英语竞赛三等奖辅导过高三军校生全国大学生英语竞赛三等奖山东高考英语143英语四级616研究生考试英语总分100，成绩为79.高考总分580.本科就读于山东科技大学，曾获校一等奖学金，二等奖学金和三好学生称号。曾参加挑战杯全国大学生英语竞赛三等奖

在小学，初中，高中阶段均获得全国春蕾杯作文竞赛二等奖。高中为北京市三好学生。从小对于动物及相关知识比较感兴趣，所以大学及研究生选择的专业为相关专业。对于动物相关知识了解较为广泛。大学获得北京市大学生生物竞赛知识竞赛二等奖，实验技能操作三等奖。在校期间三次获得校级二等奖学金及助学金。平时也经常参加志愿者活动，积极助人，获得了校级优秀志愿者。兴趣爱好广泛，包括电子琴、钢琴、口琴等乐器，曾获得过区级硬笔书法比赛奖项。对于照顾宠物有非常多的经验，关于宠物对青少年的正面影响有独到见解。在大学期间做过1年半的小学生家教辅导及小班授课，教授科目为小学全科。工作期间深受学生及家长喜爱。学生中有一小学低年级学生，语数英三科平均分为45分左右，上课时注意力难以集中，对于学习有持续的抗拒心理，经辅导一学期后平均分稳定在75分左右。曾做过半年的国际小学及幼儿园学生的课后兴趣辅导，对于该年龄段的儿童心理较为了解，能关注到他们的兴趣所在，有针对性的进行授课。