我有耐心有爱心，待人真诚实在，善良认真，具有良好的沟通和表达能力。喜欢教师这一职业，努力践行北师的校训“学为人师，行为世范”，并立志成为一名优秀教师。大学四年我每年都获校奖学金，校三好学生，及校优秀班干部等荣誉称号。大学四年我做过两次小学家教，辅导全科，做过两次初中家教，辅导英语、语文，取得了较好的效果。通过这几次的辅导，我认为每个孩子都是好孩子，关键是如何引导他们，养成良好的学习习惯，首先真正理解孩子，只有真正理解了他们才能走进他们的内心，知道他们的困惑，才能制定出科学可行的计划，因材施教。还要和学生成为朋友，我们之间不应是师生关系，一味灌输知识，而应是朋友光系，融洽，愉快，合作，交流，能让学生在乐中学，在学中乐，每天都能看见自己的进步。

我毕业于天津市重点高中，是天津市课改第一批高考生对课改精神颇有体会。在高中时曾多次获得“三好学生”称号，曾有一篇文章获得过地方报纸主办的征文优秀奖，并在该报纸上登载，获得该主编好评。本人性格开朗容易相处，有过多次家教经历，分别带过小学和初中的学员，具有丰富家教经验，深刻了解孩子的心理容易对症下药，与学员和其家长成为朋友。我的第一个学员是一个比较内向的三年级小女孩，她的母亲是一名空姐，父亲开公司，平时父母双方工作忙碌无暇顾及孩子的教育，孩子一直跟爷爷奶奶相处，由于代沟的存在，没有人和孩子做认真交流，我去后首先和孩子从朋友做起，我们一直以姐妹相称。对于教导学生，我认为做学问固然重要，但学做人更为重要。所以我一直在辅导她的功课的同时不断和孩子谈心交流，不断地鼓励她。我的第二个学员和第三个学员是在同一时间教的（一个在周日上午小学英语，一个在周日晚上初中语文），都是男孩子，一个是小学生，一个是初中生。小学生这个比较顽皮，不怎么听话，尤其不喜欢别人强迫，所以我一直以幼儿园小老师自居，“哄”着他学，做到既亲和又不失威严。初中生这个学员，语文基础不太好，而且性格上比较自负，所以我着力于帮他打实基础，同时不断地给他提醒告诉他自己还存在很多不足，让孩子越挫越勇，自信而不自负。这就是我的从教经历，这期间我收获不只是家教的报酬更有和学员还有其家长的友谊，这更让我觉得宝贵。

本人英语语文成绩优良，高考英语125，语文127.已通过英语四六级，成绩均在500分以上，高中所学为理科，数理化也可教授。本人性格温和，与人沟通交流能力强，有耐心，有亲和力。本人已考取研究生，对考试的做题技巧有独到的见解。本人英语语文成绩优良，高考英语125，语文127.已通过英语四六级，成绩均在500分以上，高中所学为理科，数理化也可教授。本人性格温和，与人沟通交流能力强，有耐心，有亲和力。本人已考取研究生，对考试的做题技巧有独到的见解。

我吉林省高考前1200名，模拟考试最好成绩全省第34，高考失利，但还是考到了北京。长春市树勋小学，吉大附中，长春市实验中学。擅长数学语文历史政治，很有学习方法，得高分绝对没问题。我性格开朗，善于沟通，应该和孩子成为朋友没问题，而且我个人大学生活挺精彩的，对于孩子有学习促进作用。我自己和爸爸妈妈关系非常好，如果您和孩子沟通出现问题我也可以花一些时间帮您解决。我是文科生，而且是文科生中数学较好的，就数学这科来说的话，想拿到120分很容易，再往上可能会比较难。但是我给我高中的弟弟补习理科数学他从30分数学白痴到110分高考，我觉得在掌握数学方法上我有优势。政治可能是很多男生的弱项，尤其哲学那一块，政治尤其是事实政治我很拿手。我高考语文125分，属于很高的分数，因为我的作文一直写的很好，我获得过很多的奖项。

自己学习努力认真成绩良好有总结归纳能力有耐心字迹清晰我是一个有耐心的人，喜欢帮助别人，喜欢从事教育工作。中学时代，担任班干部，学习成绩优秀，曾多次被评为三好学生。大学期间也学习成绩优异，取得了不错的绩点和奖学金。曾经帮助初中的孩子补习语文，该生学习态度不够明确，不喜欢背诵和写作，我给她定制了个性化的背诵计划，监督其坚持，也教授她各种写作方法，从段落开始，一点一点增加写作难度。最终取得了很好的效果。还帮助过小学生补习英语，该生贪玩不爱学习，我开始用游戏的方式帮助其背单词，效果非常好。