性格柔和，比较有耐心，喜欢小孩子，不会发脾气，喜欢鼓励式学习，同时自己在学习什么方面也还比较稳定，大学成绩位列专业前茅，在物理化学体育等竞赛活动中获得过奖项，高中时期成绩也保持在年纪前二十以内，曾参加过全国生物竞赛获得市级奖项，同时在高中，大学也获得过多次奖学金。在已有的两次家教经验的基上，我逐步对小学高年级课程以及初中物理化学地理数学等课程有了较为熟悉的认识，同时也积累了一定的经验！1、去年曾为一名初三学生辅导物理、化学、地理一学期直至中考完毕，在每周为他制定了规律的查漏补缺计划之后，积极鼓励同学努力保持学习的兴趣，养成踏实、善思考的理科解题习惯，在临近中考的前一个月，积极帮助这位小弟弟养成良好的作息时间，稳定他的情绪，提升考场的应试能力。具体地对于物理和化学，着重帮助他解决了做实验题无从下手，物理电路分析迷茫，化学计算题找不到突破口等“瓶颈性”问题。对于地理学科，我结合自己所学的专业特色，利用科普的形式，背景故事介绍等形式帮助同学记忆。最终经过一个学期的努力。2、今天寒假期间为一名基础羸弱的五年级学生辅导英语数学科目，在五周的时间里，英语方面：逐步帮助他从会跟读到会自己读到会默背拼写到潜移默化地影响他逐渐熟练掌握26个字母，最后能熟练地记住并书写三年级到五年级教材的绝大数单词短语，并在开学后英语成绩达到及格目标；数学方面，针对该同学算数能力不强，经常计算出错，遇到应用题不会分析等问题，逐步帮他纠正计算习惯，规范加减乘除地计算运算步骤，多讲解实际应用题例题，讲题意与生活实际结合起来帮助其理解，最终该同学在计算方面降低了计算地失误概率同时对于应用题解题也学会了一些方法与思路。

性格：负责，严格，有耐心，当然，我确实脾气不是特别好，因为我希望我的学生都能有长远的进步！所以有时候，我会发脾气。特长：数学，物理，语文竞赛：数学竞赛市一希望杯作文省三物理竞赛省三化学竞赛市三我在学校里面经常帮助同学解决问题，曾经开展过“张宇小课堂”为大家解疑。我一般建议学生自习，看懂书上内容的前提下，拓展并且提高，做什么事都不能一蹴而就！当然理科的话，练题是必须的！不到一定的题量，考不好，不能怪任何人！我在家教中遇到的问题就是学生不听话，当然，我自然可以让学生听话，因为他们自然可以感受到和我学习的快乐。

性格随和，开朗活泼，比较擅长高中及以下数学解题思路和英语提分，思维活跃有上进心，让孩子从被动提分转变为自我能动性，高考是人生十分重要的一次试炼，当局者迷旁观者清，希望以自己的亲身经历与尽心尽力为孩子光明的未来贡献一份力量。上课前我会做足充分的准备，不浪费课堂的每一分钟，大家的时间都很宝贵，只有熟悉内容，针对学生的薄弱点对症下药，才能有所成效。我会耐心指导学生在做题过程或思路中出现的问题，并告知其该如何做。我觉得能教学生学习并向他们传递为什么要学习是一件非常快乐的事情，可能我不是最棒的最专业的老师，但我会尽力做到最好。

叶圣陶杯作文大赛初赛一等奖叶圣陶杯作文大赛全国决赛一等奖全国中学生英语竞赛省级一等奖全国中学生物理竞赛省级三等奖绩点3.3已过英语四六级对待小朋友非常细心耐心，因为我妹妹也在上小学，作为孩子经历过来，也十分懂得小学生的心理，不十分严厉但有原则，学习有系统方法（尤其是语文），懂得一些国学知识，看过战国策周易，喜欢文史国学，有一些文言文知识，可以陪孩子看古文。妹妹小学二年级，在家基本会经常陪妹妹写作业。小孩子基本有一些坐不住，或者觉得或许枯燥不喜欢学。老师上课讲得基本比较粗浅，但孩子们的作业和考试却并不是特别简单。我认为仅仅是靠背题背方法不是一个能够持久保持学习头脑的好方法，文科应该建立知识系统，理科应该掌握解题思路。

性格：开朗活泼爱笑善于与人沟通特长：没有什么特长竞赛成绩：校级数学竞赛一等奖很抱歉没有参加过其它竞赛不过在高中因为我是在我们学校的实验班所以压力很大正确的自我认识显得尤其重要面对一些明明很努力却成绩达不到自己理想的人或许我可以用自己的经历尝试去帮助一些学生在高考之后我辅导了4个女生其中有两个孩子是一对一辅导其它两个是一对两在一对一的学生中一个中考分730多一个是500多我能够明显得感觉到基础不同的学生在教学过程中给我的不同感觉我也思考过面对不同学生应当怎样去教希望通过我的教学与学生本人的努力提高学生的成绩让学生更自信