性格：耐心、细心、用心、很有热情在小学初中高中以及大学都参加过艺术节演出，均获得古筝项目一至三等奖；多次代表学校和个人进行不同场合的古筝演出（如公益类比赛类媒体类展示类等等）；在高中和大学一直担任学习委员职务，可以较好地带动同学们的学习积极性；目前和学校研究院导师共同进行国际级课题研究；作为代表多次实地考察研究并进行报告和论文的撰写；英语科目的绩点均分都在4.0以上（满分5.0）。虽然暂无家教经历，但在学校担任过生涯访谈和学业规划助手，以线上或线下形式帮助同系同学们解决一些学习上的问题。经常会有同学对某个科目很头疼，学不下去的情况，而如果我这个科目学得较好，我会以很轻松的愉快的方式带他有互动性地教学。

性格温和，耐心，善于用通俗易懂的语言对问题进行阐述。能够帮助孩子快速了解重难点，并对相关问题作出解答。未参与过竞赛，但在日常对同学进行题目讲解时，均对本人有着较高的评价，认为讲题思路清晰，能够快速帮助其理解题目并理出解题思路由于平常课业较忙，暂未从事过任何家教活动，但本人会秉持着耐心的原则，对学生所提出的问题进行详细解答。并对其提出日常学习中自己认为十分有意义的建议及学习方式，以帮助学生更好地成长，使学生能够更快的提高，缓解对学习的抵触情绪。

本人尝试过兼职初中英语教学，能熟练制作和使用课堂教学工具，辅助英语学习，并结合同学们的反馈不断改进教学风格和教学方法。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信∶学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者，明年成功考上理想的重点高中。gladtohelpyourkids!1.2021年06月-09月，北京昌平初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2022年1月-6月，北京西城区线上初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

对孩子严格有爱，乐观开朗，工作认真负责，善于与孩子交流，本人曾经出过心理问题，如今做走出阴影，生活乐观向上，能切身体会和理解孩子的心理想法，与孩子进行有效沟通，在教授孩子学习方法和经验的同时，对孩子进行心理疏导，促进孩子健康成长。曾参加中国政法大学2022~2023年度“弦歌”线上支教活动，对口支援湖南省永州市祁阳县人民中心小学。假期有过参加辅导班助教兼职，辅助教师批改学生作业，为学生讲解作业疑难点。曾辅导亲戚家孩子功课，孩子学业进步明显。

本人性格活泼，为人和善，善于和学生沟通，有特殊的教学方法，特别擅长基础薄弱的学生进行基础知识的巩固，能积极带动孩子的学习兴趣。也可根据学生的情况制定一对一的辅导计划，并积极做好和家长的课后反馈，让家长可以及时了解孩子的学习动态。本科期间曾多次担任家教，小学初中高中都带过，家长给的反馈效果都很满意。性格内向和活泼的孩子都带过，基础巩固班和拔高班也都带过课。一对一，带班经验丰富。更倾向于给孩子做基础巩固，只有基础知识扎实，才有以后的拔高。