我是北京外国语大学德语系本科生，也是北外翻译硕士研究生，已获德语专业四级和八级证书，德语专业知识扎实，德语资料丰富，信息渠道广泛，热诚地愿意帮助你学习德语！我也相继通过了大学英语四六级考试，英语专业四级和英语八级考试，其中英语专业八级考试名列德语系第一名，能够为小、初、高中英语学习以及大学四六级英语备考提供高效率的帮助！本科四年英语/德语辅导经历，注重语法、听力和单词讲解。对于致力于提高应试成绩的辅导者，针对其知识弱点予以专项强化训练，提高大量有针对性的练习材料。对于想提高外语口语能力的辅导者，能够设计各种交际场景和对话，充分地与其进行口语训练。

我是2013年参加高考，以超出一本线五十多分的成绩进入北京科技大学,高中时理科成绩优秀，虽然在竞赛方面我没有取得过什么成绩，但对于高考所要求的理科考试，我还是挺有心得的，在上学习也辅导过不少同学。在为人方面，我老实诚恳，热情有耐心，喜欢体育运动，比如短跑，跳远，羽毛球，篮球，乒乓球，这些都比较擅长。学生们遇到的难题中，有不少是因为没有理解概念，没有理清关系，导致卡壳的。我可以在这方面提供帮助。还有一些是因为忽视书本知识，不能熟练的运用基础知识，以至于做题时反应不够快，浪费了时间，有的甚至胡乱套用，还有的就是缺少经验，这是客观原因，我可以在这方面帮你一把。

1.善于与人沟通，性格开朗，与人交流能力很强，表达能力较强。对于生活充满激情。2.高中时经常给同学讲数学物理，同学进步都不小，对于如何传达自己的思想观点有一定的方法。3.高考时数学成绩为141分（总分150，江西卷得难度大家应该有所耳闻），全省领先；物理高考成绩为115分（总分120）。4．本人于高三上学期参加物理竞赛，在没有经过系统培训的情况下，初赛时获得抚州市前几名的好成绩，复赛时与一等奖仅差5分！5.本人于高三上学期参加清华大学组织的自主招生考试，经笔试和面试两轮，获得降30分录取的资格。6．同学眼中的我：做事负责认真，承诺的事一定会做好寒假带了一个高三数学（辽宁），短短不到十天，数学成绩提高30分。寒假带了一个初二物理，成绩进步很大大二带过一个中关村中学初中小孩的数学和物理，进步很明显。小孩成绩不怎么样，经过一个暑假的讲解，在秋季学期开学时，物理经常考班级前三。大二下学期带过一个清华附中的小孩，成绩进步也比较明显，数学由以前难以及格，到后来稳定在80分左右。

性格开朗，工作踏实认真。先后任校团委学术部副部、班长、学习委员等职，有较强的责任心，得到师生的一致好评。擅长英语、数学等课，基本功扎实。2008年，荣获全国英语能力竞赛二等奖；2009年，荣获湖北省数学竞赛二等奖。高考中，数学成绩141分，英语130分。大学勤奋努力。2012年，荣获专业一等奖学金；2011年，荣获国家奖学金；2011年，荣获专业一等奖学金；2010年，荣获专业二等奖学金。获得英语四级、六级及口语证书。现已确定保研至中国政法大学。2010年，经过严格的三轮选拔，奔赴河南洛阳饭坡小学支教一个月，担任四年级班主任。诸如遇到学生调皮不爱学习，我首先采用了私下沟通的方式，以朋友的身份试着了解他不爱学习的原因，诸如有些孩子只是因为觉得老师不喜欢他所以就不喜欢这门课，我采用了多给予其鼓励的方法让其对学习产生兴趣；有些孩子是因为觉得学习没意思，我采用了用图画、小游戏等互动方式让其感受到学习的快乐。2012年，参加了学校与泰国教育部的项目---奔赴泰国五十天教授汉语活动，采用中英双语教学的方法，充分利用形体语言以及歌曲、剪纸等多元方式，使得泰国学生对中文学习产生兴趣，得到泰国教育部次长颁发的荣誉奖状。

我是一个刻苦学习和办事认真的人，本人性格开朗，为人和善，人缘较好，在校期间担任中国地质大学（北京）院研究生会学习部的部长。在本科期间获得2次一等奖学金，3二等奖学金，1次国家级励志奖学金，并获得多次“优秀三好学生”的称号；已获得教师资格证书研究生期间，参加了2次中国地球物理学会，并作口头报告;以第一作者发表了一篇英文SCI和一篇中文文章。在学习和生活中，主要的特长如下：1.博览群书和善于分享平日里，最大的爱好就是捧着一本书，坐在学校的小花园里津津有味的欣赏。在看书之余，我会摘抄一些优美的文词，因此我的写作水平也是一流的。遇到有意思的故事，我喜欢与别人分享和讨论。2.积极工作和学习，一丝不苟无论是班里的还是院里的工作，我都积极参加，认真负责一丝不苟的完成任务。在工作上，我可以做到认真踏实，不假公济私。曾担任过英语家教，学生的口语和写作存在障碍，针对学生的问题我采取了一定的对策，最后学生在口语和写作方面都有了很大的提高。曾担任过数学家教，家教中学生比较偏科，在数学做题方面有恐惧，对于此，我采取了鼓励和安慰的方式，希望她没有顾虑专心学习数学，最后学生终于战胜了自己的恐惧。曾担任过语文家教，学生语文基础较差，在作文上一直处于没有素材可写的状态。针对这个问题，我提出每天积累一些素材，多读多看多听，慢慢积累，学习语文是一个漫长的过程。语文的学习是培养学生理解能力，与人交流能力的基础。经过一段时间的努力，学生终于开始对语文产生了兴趣，遇到作文不会没有东西可以写了。我的教学理念是吃的苦中苦方为人上人！学习=99%汗水+%1聪明