从小就十分喜欢英语在学习中经常参加一些关于英语的比赛，例如写作，演讲等，都获得不错的成绩。参加过北京市的话剧比赛获得团体二等奖。中考成绩是502分，其中英语117分，高考成绩是512分。上大学我选择的专业是英语，现在在外语学院学习，我的综合成绩在我们班是第二名。在以前的寒暑假中曾经给小学五年级的弟弟辅导过。也曾经给一些初中，高中的邻居辅导过。别人感觉教的有提高。我希望在教课中能及时发现学生的错误，纠正，改正。在教课中会细心，耐心的讲解。提高学生的英语成绩，并提高学生的英语兴趣。

中学：曾荣获全国中学生化学竞赛二等奖，并多次荣获优秀团员，三好学生荣誉称号　　　　　　　大学：荣获校级优秀生、院级三好学生、院级优秀学生干等荣誉称号。学习上，刻苦努力，荣获国家励志奖学金、教授奖学金和校级人民二等奖学金。★2010-2011学年度中国大学生自强之星提名奖★2011年北京化工大学第三届“化大之星”★2011荣获国家励志奖学金，“优秀学生干部”称号★2010-2011学年度毛炳权院士奖学金★2009-2010学年荣获日光奖学金，“三好学生”★2008年被评为北京化工大学党校培训班“优秀学员”★2009年北京化工大学人民“二等奖学金”★2008-2009年国家励志奖学金，教授奖学金★2008-2009年度北京化工大学“校优秀生”自大一开始就帮助一些学生辅导功课，初二的孩子一直带到升高中，在讲授过程中以孩子兴趣作为引导，不断适当调整课程进度等，让孩子主动学习。三个月后效果明显，孩子不仅学习成绩明显提高，最重要的是学会了正确的学习方法，自己学习的兴趣也提高了。在12年暑期分别帮助初三和高三的孩子复习功课，家教经验丰富，方法适合。

外向、开朗。我是一个比较喜欢交朋友的人，有很多的朋友。和孩子们一般交流比较好初中时曾经学过美术主要是素描喜欢运动体育比较好，体育一直是优秀。在大学时候参加过很多与孩子有关的活动我是一个很负责人，细心，认真。暂无家教辅导经历，但是我做过其他的一些和孩子接触的工作：大一的时候去打工子弟学校支教，一直持续到大二，主要是上理财课；大二开始周日在一个公益组织举办的周末儿童兴趣班当老师，给孩子们教画画、手工、讲故事等等；大二参加一个项目，结交了一个小朋友，每一个月给她写两封信；所以我认为我和孩子的交流还可以；至于上课的内容，我觉得小学初中都可以胜任。

我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。获得的奖项有：市级三好学生，优秀班干部，春蕾杯全国作文比赛优秀奖，英语周报全国翻译比赛三等奖等。补习对象：男，准五年级生；补习科目：英语；存在问题：对英语兴趣不浓，方法不佳，基础不好；个人优势：好学，自律；补习目标：四册英语书。7月5日，初次见面，包括对方本人、对方家人、对方老师。7月6日，正式开课。原计划2小时，实际2小时15分。嗯，有挑战，也因此有动力。7月7日，其表现的状态依旧不理想，而且惰性初显。例如同样的错误一而再，再而三的出现，略显浮躁。7月8日，我开始整顿，从细节入手，例如小动作、学习习惯之类的；明确制度，例如同个单词连续写错三次就将这个词抄写10遍，四次就20次，特殊单词如“English”、“Chinese”等,要求更加严格，而且要求回家完成，总之要给他压力；因材施教，例如发现一个单词表中他总是前面掌握的好，后面掌握的差些，我就提醒他注意后面的，还有就是我每次都把他犯的错误都记录下来，重点解决；改善他的学习方法，将我当初初学英语时所学到、积累的方法传授给他，例如要求他要大声朗读，还要动手写写；全程关注，及时发现问题及时解决……以及，要自信。7月9日，情况开始好转。7月10日，情况更加好了，我都开心了——同样量的课程那天他只用了1小时30分便完成了，而且完成质量也有保证。我看看时间还有多余，我就让他看了《机器人总动员》的一部分。之后的几天，情况震荡向好，天天奖他看电影，一天天地就把《机器人总动员》看完了。还有天他竟然提早20分钟到达，哇瑟，好高兴啊。家教的效果逐渐体现了出来，真金白银的效果。

平时做过很多兼职,在必胜客,西餐厅,证券公司等地方工作过。没事的时候喜欢看些电影、美剧等。性格还是比较开朗，也比容易和学生相处，平时会帮助弟弟辅导一些功课，其中包括奥数题目的讲解，没有什么特长和特别喜欢的运动，大部分时间宅在家里。高考暑假辅导小学生作业，负责检查作业正确与否，先让学生自己改正，如有不会的再进行讲解。只有高考结束暑假期间做过家教，在此之后没有在做过，但是在大学期间也学高数等课程。同时本人高中期间也学的是理科，相信教小学生和中学生的数理化不会有问题。